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이 일반인들을 대표하지 못하기 때문에 서울대생의 지능값들은 정규분포를 따르지는 않고 왼족으로 기운 분포가 될 것이다.
둘째, 자료를 측정하는 도구가 좋지 않으면 정규분포를 하지 않는다. 예를 들면, 수학 과목의 수준을 평가하는 도
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분포가 될 것이다. 이것은 통계학 수준을 평가하는 도구인 시험문제가 잘못 선정되었기 때문이다. 이상미,정성희(2017). 간호연구. 한국방송통신대학교출판문화원
6. 다음을 무엇에 대한 설명인가? (각 2점, 총 4점)
(ⓐ 왜도(skewness) )는 정규분포
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정규분포 )는 모든 정규분포를 평균 μ=0, 표준편차 σ=1이 되도록 표준화한 것으로 평균과 표준편차가 다른 모든 정규분포를 똑같은 평균과 표준편차로 표준화한 것이다. 그리고 모든 관찰값을 표준값으로 나타냈기 때문에 ( ⓑ Z분포 )라고도
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정규분포를 똑같은 평균과 표준편차로 표준화한 것이다. 다양한 종(Bell) 모양의 정규분포를, 평균 μ이 0 이고 표준편차 σ가 1 로 규격화시킨 것인 셈이다.
ⓑ: Z분포
표본의 개수가 충분하다면 z분포를 이용할 수 있겠지만, 표본이 충분하지 못
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이다. ①중앙값, ②최빈값, ③산술평균, ④표준편차는 얼마인가?
5. 정규분포의 특성을 2가지 이상 기술하고, 자료가 정규분포를 하지 않는 이유 2가지를 간략히 기술하시오.
6. 다음을 무엇에 대한 설명인가?
7. 다음은 무엇에 대한 설명인가
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