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한국어 추진 기반 사업에서 한국어 교육용 어휘 목록 후보를 선정한 연구부터 시작하여 여러 연구를 거치면서 나온 성과가 최종 정리된 것이다. 그래서 그동안의 자체 연구 성과와 기존의 논의들에서 중요어를 선정하여 모으는 방식으로 기
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어휘 : 해/햇귀, 햇빛/햇무리/달/달무리/초승달, 보름달, 동짓달/별/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기초어휘(기본어휘)의 의의
Ⅲ. 기초어휘(기본어휘)의 중요성
Ⅳ. 기초어휘(기본어휘)의 특성
Ⅴ. 기초어휘(기본어휘) 관련 논저 목록
Ⅵ. 기초어
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선정하는 것이 중요하며, 이와 같은 학습 모형이 어휘 학습 전략으로서 제 기능을 발휘하려면 보다 풍부한 교수-학습 자료가 개발, 보급되어야만 할 것이다.
마지막으로, 초등학생에게 정보의 홍수 속에서 자신에게 필요한 지식을 취사 선택
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중국어교육학회가 1993년에 와서야 창립된 것과 무관하지 않다.
참고문헌
○ 강병규(2000), 중국어 기본어휘의 학습을 위한 교수 방법 고찰, 중국문학 제35집
○ 김동진(2002), 중국의 언어와 문화, 보성
○ 맹주억(2000), 중국어 교육용 한글 표음 방
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어휘의 개념에 대하여, 어문논집 23, 중앙대
김종학(1995) / 한국어의 기초어휘 연구, 중앙대 박사논문
김미숙(1999) / 수준별 어휘지도 방안 연구, 한국교원대 대학원
서덕현(1990) / 기본 어휘의 개념과 기초 어휘의 위상 - 교육용 어휘를 중심으로-
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