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어휘 선정은 매우 중요하다. 일반적으로 중국어 어휘 교육은 발음 교육과 함께 초급 과정으로 시작하는 기본 교육이다. 중국에서는 국가 언어 정책의 일환으로 상용자와 상용 단어를 선정하여 어문 교육에 적극 활용하고 있다. ‘국가대외한
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어휘(기본어휘)
1. 기초어휘의 개념
2. 기초어휘의 성격
3. 금후의 과제
Ⅴ. 중국어의 기초어휘(기본어휘)
1. 중국어 기초어휘 연구사 개관
2. 중국어 기초어휘의 특징과 범위
3. 기초어휘와 일반어휘 및 상용어휘와의 관계
4. 중국에서의
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중국어 어휘에 있어서도 이런 대세에 빨리 적응하여 교수하는 것이 매우 중요하다. 그래서 기본어휘 선정에 심혈을 기울여야 할 필요성이 있다. 본 연구는 향후의 교육과정 개정에 따른 기본어휘 선정에의 개선점, 보다 효과적인 중국어 교육
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상용어의 연구 방법은 1.통시적 연구(通史性 혹은 歷史性) 2.시대별 연구 3.문헌 및 문학작품에 쓰인 상용어 연구 4.단음절어를 단위로 한 연구 5.동의어군을 단위로 한 연구 6.어휘장(語義場)을 단위로 한 연구 7.통계에 의한 연구 8.단어 조합관
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중국어를 일년 정도 배우고 나면(외국어학원에서 학습한 것을 가리킴), 일반적으로 2000여개의 상용어(常用詞)를 파악하게 된다. 이 기초 위에서, 정독하는 매 과의 본문이 고쳐 쓴 문장에서 점점 原著로 넘어갈수록, 매 과의 새로운 단어(生詞)
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어휘 선택이라고 할 만하다.
결국 이처럼 여러 가지 해석과 그에 따른 번역이 가능한 모호한 한시(漢詩)의 경우에 있어서도 모든 시어,. 모든 언어의 번역이 그러한 것처럼 보다 성숙하고 정확한 시의 문맥과 의미 파악이 일차의 과제임을 알
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어휘학 이론
2.3 교육기관과 교훈
2.4 사회주의핵심가치관
III. 중한 대학 교훈의 정의 및 분류
3.1 중국 대학 교훈의 정의 및 분류
3.2 한국 대학 교훈의 정의 및 분류
IV. 중한 대학 교훈의 텍스트 특징과 기능
4.1 어휘학적 측면에서 중한
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어휘(Vocabulary), 유창성(Fluency), 이해력(Comprehension)의 중요성을 미국의 교사지침서를 바탕으로 본론에서 정리하였으며, 초기 영어학습자인 유아들에게 있어서 각 요소들은 음소인식부터 이해력에 이르기까지 순차적으로 학습되어야 하며, 그
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A comparative study of teacher talk in English class between English L1 and Chinese L1 Teacher. The Linguistic Association of Korea Journal, 28(3), Great achievements on classroom discourse research has been made in China and empirical research using the method of discourse analysis on teacher talk
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는 경우나 재구성하는 경우에도 나타난다. 언어형식을 한층 미묘하게 식별할 수 있게 됨은 물론 문법적으로 바른 문을 생성할 수 있게 된다(김사현, 1980). 이 시기 유아의 관심은 물건의 이름에서 사물 그 자체로 옮겨가는 것이다. 아직 어휘수
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영어와어휘(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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중국어와 한국어의 어학 실력이 다 갖추는 사람이 필요하다고 생각합니다. 저는 중국에서 살아봤기 때문에 중국어는 원어민처럼 할 수 있으며 게다가 어학전공에 졸업해 어학교사로서 갖추어야할 모든 것들, 어휘교육론, 문법교육론, 교육과
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2-6.자기PR 포인트 발견의 체크리스트
2-7.비즈니스 현장에서 사용할 수 있는 필수 어휘
3.자기소개서 작성시 유의사항
3-1.자기소개서 작성시 주의할 점
3-2.자기소개서 작성시 저지르기 쉬운 실수
3-3.잘못된 자기PR
*자기소개서 예문
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어휘력을 강화하고 있습니다.
향후에는 영어 외에도 중국어나 일본어 등 타 언어 학습에도 도전해 국제화 업무를 보다 능동적으로 수행할 수 있는 멀티언어 인재로 성장하고자 합니다. 고려대학교의 행정 직원으로서 다양한 국적의 구성원들
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가 있다.
(5) 직접 작성하라.
사람마다 자신만의 표현이나 어휘가 있다. 1분 자기소개는 자기소개서와 달리 직접 면접관 앞에서 스피치를 해야 되기 때문에, 외워서 하더라도 나만의 어휘와 구성방법으로 스피치를 해야 자연스럽고 자신감 있
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어휘가 있다. 1분 자기소개는 자기소개서와 달리 직접 면접관 앞에서 스피치를 해야 되기 때문에, 외워서 하더라도 나만의 어휘와 구성방법으로 스피치를 해야 자연스럽고 자신감 있게 말을 할 수가 있다. 전체적인 틀은 자문을 구하더라도
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