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6차 교육과정이 시행되고 종래의 지리교육과정에 대한 접근방식에서 벗어나는 새로운 시도에 대한 요구가 생기면서 지리교육과정에 대한 논의가 본격화되기 시작한 것과 관련이 있다. 류재명은 지리학 연구의 순차적 질서에 따라 자연토대,
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교육을 위한 대안으로 교육과정이 변화해 갔으면 하는 바람이다. 1. 교육과정의 변천과 역사성
· 제 1차 교육과정(1954~1963)
· 제 2차 교육과정
· 제 3차 교육과정
· 제 4차 교육과정
· 제 5차 교육과정
· 제 6차 교육과정
· 제 7차 교육
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재량활동 교육과정의 편성
학생 중심 교육과정 극대화할 수 있는 영역
교과 재량활동과 창의적 재량활동으르구성
학생, 교사가 교육과정 연구 개발 실천
⑥ 특별활동 교육과정의 편성
집단 중심에서 탈피하고 목표, 활동 중심으로 전환
자치,
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교육학신론(2012개정증보판 황혜정 외) ◎우리나라 교육과정의 변천사- 수학
교수 요목기
(1946-1954)
1차 교육과정
(1954~1963)
2차 교육과정
(1963~1973)
3차 교육과정
(1973~1981)
4차 교육과정
(1981~1987)
5차 교육과정
(1987~1992)
6차 교육과정
(1
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교육의 기본 방향, 사회과 교육18집, 한국 사회과 교육학회, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 시대적 변천
1. 교수 요목기(1946～1954)
2. 제1차 교육과정기(교과과정기, 1954～1963)
3. 제2차 교육과정기(1963～1973)
4. 제3차 교
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교육의 변천 -
- 들어가기 -
- 해방 후 역사 교육의 변천 -
1) 해방기~ 교수 요목기
b. 교수요목기
제 1차 교육 과정
제 2차 교육 과정
- 제 3차 교육 과정 -
- 제 4차 교육 과정 -
- 제 5차 교육 과정 -
- 제 6차 교육 과정 -
- 중학교 사회과
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교육 과정기(1963～1973)
1) 목표
2) 내용
4. 제 3차 교육 과정기(1973～1981)
1) 목표
2) 내용
5. 제 4차 교육 과정기(1981～1987)
1) 목표
2) 내용
6. 제 5차 교육 과정기(1987년～1992년)
1) 목표
2) 내용
7. 제 6차 교육 과정기(1992～현재)
1) 목표
2) 내용
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교육과정의 개정과정
1. 교수 요목기(1946～1954)
2. 제1차 교육 과정기(교과 과정기, 1954～1963)
3. 제2차 교육 과정기(1963～1973)
4. 제3차 교육 과정기(1973～1980)
5. 제4차 교육 과정기(1981～1987)
6. 제5차 교육 과정기(1987～1992)
7. 제6차 교육 과정
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귀중 히 여기고 계승·발전시킬 수 있도록 구체적인 교육내용을 제공하는 데 개정의 중점 을 두었다. 1. 제 1차 유치원 교육과정
2. 제2차 유치원 교육과정
3. 제3차 유치원 교육과정
4. 제4차 유치원 교육과정
5. 제 5차 유치원 교육과정
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교육 과정에서는 \'지도 및 평가상의 유의점\' 내에 지도 부분 18 개항, 평가부분 4 개항으로 나누어 진술되고 있는데, 그 내용이 제4차에 비하여 한층 구체적으로 제시되었다.
제6차 교육 과정에서 체육과의 \'방법\'은 학생들의 목표 성취를 위
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