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교육과정 까지는 4.19를 의거라고 표현했고, 3차와 4차 교육과정 역시 크게 변화 없이 4.19를 4월(학생)의거라고 서술하였다. 5차 교육과정에서도 이와 비슷한 맥락으로 4.19는 4.19의거라고 표현했다. 6차 교육과정에 와서야 4.19를 4월 혁명으로 결
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3차에 걸친 설문에서 고르게 높게 선택하여서, 3차 설문의 3번 문항에서 53%에 이르는 「주 5일 수업제」에 대한 반대의 이유로 \'평일의 수업 증가 및 업무부담\'을 선택한 것과 일치한다고 볼 수 있다. 이는 6차 교육과정의 환경에서 「주 5일
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교육과정제도 심의회 구성
만 5세의 모든 어린이들에게 학교전 교육을 의무적으로 줄 데 대한 김일성 교시
11년제 의무교육을 전면적으로 실시
최고인민회의 제5기 6차회의, 어린이 보육교양법 채택
최고인민회의 제6기 3차회의 교육부문 보고
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교육부 산하의 유치원, 보건사회부 산하의 어린이집으로 전환 (이원화 체계)
- “제5차 유치원 교육과정” 제정 (1992년) : 기본생활 교육 강조, 종일반 운영에 초점
- “유치원 종일반 운영 지침” 시행 (1994년)
- “제6차 유치원 교육과정” 공포
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교육부 산하의 유치원, 보건사회부 산하의 어린이집으로 전환 (이원화 체계)
- “제5차 유치원 교육과정” 제정 (1992년) : 기본생활 교육 강조, 종일반 운영에 초점
- “유치원 종일반 운영 지침” 시행 (1994년)
- “제6차 유치원 교육과정” 공포
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교육부 산하의 유치원, 보건사회부 산하의 어린이집으로 전환 (이원화 체계)
- “제5차 유치원 교육과정” 제정 (1992년) : 기본생활 교육 강조, 종일반 운영에 초점
- “유치원 종일반 운영지침” 시행 (1994년)
- “제6차 유치원 교육과정” 공포
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교육부 산하의 유치원, 보건사회부 산하의 어린이집으로 전환 (이원화 체계)
- “제5차 유치원 교육과정” 제정 (1992년) : 기본생활 교육 강조, 종일반 운영에 초점
- “유치원 종일반 운영지침” 시행 (1994년)
- “제6차 유치원 교육과정” 공포
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교육과정의 운영
종합고등학교, 특히 실업계 교육과정 및 이의 운영에 있어서 우리나라와 비교될 수 있는 특징을 요약해 보면
다음과 같다. 한국교육개발원, 제6차 교육과정 각론개정연구-고등학교 실업ㆍ가정과, 한국교육개발원 출판부, 서
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과정으로 이루어진다. 지도서까지 적격으로 판정되어야 검정 합격도서가 되어 학교에서 사용할 수 있다.
제6차 고등 학교 검정부터 합격 책 수 제한이 폐지되어 제7차 교육과정의 검정 합격 책 수는 교과서마다 상이하다. 중학교 검정 첫해의
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교육의 기본 방향
1. 관 훈
2. 교육목표
3. 관장의 경영관
4. 교육과정 실천 추진 과제 및 특색교육
5. 교육방침
Ⅲ. 금년도 경영역점 추진 과제 및 내용
1. 실천 추진 과제 1 ; 연천지역 중․고 전교생 수영/헬스교육실시
2. 실천
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