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7차 교육과정과 개정시안의 비교>
제7차 교육과정
개정 시안
비고
(수정 보완사항)
(1) 읽기가 사회문화적 과정임을 안다.
【기본】
읽기가 사회문화적 과정임을 예를 들어 설명한다.
【심화】
사회문화적 상황에 따라 읽기 전략이 달라지
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7차 상업경제 교과서의 목표, 내용, 방법에 따라 교과서를 분석해 보았다. 6차 교육과정에서 7차 교육과정으로 바뀌면서 무엇보다 두드러지게 나타난 것은 교과서가 가르치는 교사 중심이 아니라 학습을 하는 학습자 중심으로 변했다는 것이
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교육과정)의 목표
Ⅳ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 성격
Ⅴ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 변천 과정
1. 제1차 교과과정
2. 제2차 교육과정
3. 제3차 교육과정
4. 제4차 교육과정
5. 제5차 교육과정
6. 제6차 교육과정과 제7차 교육
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교육 내용의 범위와 수준의 구체화
교육 내용의 축소와 최적화 - 현행 교육 과정의 학년별 내용 7～10항목을 5～7 항목으로 대폭 축소, 학습량 최적화 도모
교육 내용 제시 방식의 개선(내용+행동)
Ⅳ. 7차 교육과정과 교육과정 개정시안 비교
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교육 및 강사양성 프로그램 개발. 경기도가족여성연구원
서울특별시교육청,육아정책연구소(2011). 유아 다문화 이해 교육 프로그램
임성란(2000). 현대음악교육철학을 바탕으로 한 6, 7차 음악교육과정의 비교연구. 건국대학교 교육대학원 석
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교육공급자에 대한 평가 및 지원체제 구축
(8)품위있고 유능한 교원양성
(9)교육재정 GNP 5%확보
2.초ㆍ중등학교 교육과정 총론 개정안
(1)기본방향
(2)개정 중점
3.대학 교육
4.열린교육
Ⅴ.상허의 교육사상과 제7차 교육과정과의 비교분석
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7차 교육과정이 의도한 바대로 교육이 이루어진다면 2000년대 우리학교 교육은 지역마다, 학교마다, 혹은 동일 학교 내 학생마다 다양한 양상을 띨 수 있게 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리나라 교육과정의 역사적 변천과정과 특징에 대해
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교육』, 박이정, 2000. 1. 들어가는 말
2. 국어과 교육과정의 역사
(1) 교수요목기
(2) 제 1차 교육과정기
(3) 제 2차 교육과정기
(4) 제3차 교육과정기
(5) 제 4차 교육과정기
(6) 제 5차 교육과정기
(7) 제 6차 교육과정기
(8) 제 7차 교육과정
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교육과정의 변화에도 불구하고 여전히 학교를 宗敎共同體의 場으로 여기게 하고 있는 것이다. 제6차 교육과정과 마찬가지로 제7차에서도 마지막 單元을 당해 종교를 가르치는 章으로 마련한 것은 이러한 문화적 에토스가 종립학교 안에 구체
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교육과정의 변천
․총론을 기준으로 했을 때
․내용 구성의 배경 이론 (총론의 이론 배경과 그 궤를 약간 달리하고 있음)
․4차 교육과정(학문 중심 교육과정)
․5차 교육과정(인간 중심 교육과정)
․6차 교육과정
(2) 제7차
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