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발생적 인식론)
2.파스칼-리온의 인지발달이론
3.브루너의 인지발달이론
4.인지발달에 관한 정보처리이론
5.case의신 피아제론(구조적 접근과 과정적 접근의 통합)
1.피아제의 접근법 >
• 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 이론
1) 개
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6) 보건
4. 6학년
1) 체조 활동
2) 육상 활동
3) 게임 활동
4) 표현 활동
5) 체력 활동
6) 보건
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)와 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 웹 활용 학습
2. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)와 수
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여러 가지가 있겠지만 가장 중요한 요인 중의 하나는 통일 문제를 다루기가 매우 민감한 부분이고 자칫 문제가 야기될 수도 있다는 점이다.
참고문헌
권이종(1996) / 통일의식과 통일교육발전방향연구, 서울 : 학술재단용역연구보고
박찬석(200
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latane의 사회충격이론
5. 사회촉진에 관한 이론
(1) 단순존재이론
(2) 평가우려이론
6 무임편승과 사회보상의 이론
(1) 무임편승
(2) 사회보상
7.문화와 집단수행
(1) 배경
(2) 학자의 가설 및 결과
(3) 미국과 일본에서 나이에 따른 비교
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6),
윤지연 (2010) : 발달장애의 이해
서울특별시 보육정보센터. http://children.seoul.go.kr
유아교육과정- 방인옥 박찬옥 이기현 김은희 공저 (2006) 정민사
2016 보육사업안내. 보건복지부 의사소통장애(communication disorder)
1, 의사소통장애(communicat
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모형
1) 직접 교수법
2) 문제 해결 학습법
3) 전문가 협력학습법(나의 국어수업에 적용)
4) 창의성 개발 학습법
5) 역할놀이 학습법
6) 가치 탐구 학습법
7) 반응 중심 학습법
2. 수업진행과정
1) 계획 단계
2) 전문가 탐구 단계
3) 상호 교수
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가지며 그 일을 자신이 해결하려고 더욱 노력하게 된다. 이런 과정에서 장점과 약점을 발견하여 지도하는 것은 참으로 중요하다.
③한 번에 한 가지씩만 지도
한꺼번에 여러 가지를 지도하면 그 아동은 혼란을 일으키고 흥미를 잃으며, 자칫
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고생대 중기에 출현하여 후기에 번성하였고, 공룡은 중생대, 원시 인류는 신생대에 출현하였다. 고생대는 5.7 억 년 전 ～ 2.45 억 년 전, 중생대는 2.45 억 년 전 ～ 0.65 억 년 전으로 고생대가 중생대 보다 더 오래 지속되었다. 없음
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67711&cid=42413&categoryId=42413
3) 위키백과 능동수송
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%8A%A5%EB%8F%99%EC%88%98%EC%86%A1
4) 네이버 백과 능동수송
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1078450&cid=40942&categoryId=32315 1. 실험 목적
2. 실험 원리
3. 실험 재료
4. 실험 기구 및
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6. 에머리 로빈슨, 미래의 에너지, 생각의 나무, 2001
7. 피터호프만, 에코 에너지, 생각의 나무, 2003
8. 제러미 리프킨, 수소혁명, 민음사, 2003
【사이트】
9. http://www.kier.re.kr/comsence
10. http://www.hspc.chungnam.ac.kr
11. http://www.zpert.co.kr
12. http://www.nso.go.
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