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6) 아동발달 심리학, 박학사
최경숙(2006) 아동발달심리학, 교문사
이화도(2009) 유아인지발달, 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 평생교육
1) 평생교육의 개념
2) 평생교육의 배경
3) 평생교육의 목적
4) 평생교육의 필요성의 이유
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과학기술처, 1994 Ⅰ. 항공기재료 기술개발 사례
1. 기술개발현황
2. 항공기재료 기술개발의 전략
Ⅱ. 무선인터넷게임 기술개발 사례
1. WAP 게임
2. 자바 기반의 게임
Ⅲ. 동물복제 기술개발 사례
Ⅳ. 우주산업 기술개발 사례
1. 다목
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가설검정의 개념과 가설검정의 사례(종류)를 간단히 설명해 보았다. 유아 평가는 궁극적으로 유아의 행복과 전인적 발달을 지원하는 데 그 목적이 있다. 교사는 유아의 일상생활, 놀이, 활동 속에서 유아의 특성이나 의미 있는 변화를 발견하
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과학사 -
4. 에너지 경제신문 -환경자원 부문-
5.「태양을 잡자」-임상훈/한국에너지기술연구원
6. 에너지 기술정보시스템 -(www.portalenergy.com/proof.htm)
7. 미래의 에너지 -(http://rosetwo.pe.kr/energy/)
8. 한국 에너지기술연구원 자료 -대체 에너지부문(www
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3. 내용
Ⅳ.예를통해 본 피아제의 인지 발달 이론 ---2p
1. 감각 운동기(Sensorimotor Period)
2. 전 조작기(Preoperational period) ----------------3p
3. 구체적 조작기(Concrete Operational Period) -----5p
4. 형식적 조작기(Formal Operational Period) --------6p
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2) 개미는 이동시 향으로 질서를 유지할 것이다
3) 개미는 더듬이로 향을 느낄 것이다.
4) 개미는 향에 대한 기호가 있을 것이다
Ⅲ. 가설 검증 절차
Ⅳ. 가설 검증 결과
Ⅴ. 후속 탐구 과제
Ⅵ. 초등학교 과학 교육과정과의 연관성
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과학자의 불편
한 고백‘, 비아북, 2008
5. 山本良一, ‘지구온난화 충격 리포트’, 미디어월, 2007
6. Hougton, John Theodore, ‘지구 온난화’, 한울, 2007
7. Gupta, Joyeeta, ‘너무나 뜨거운 지구 : 지구온난화를 막기 위해 무엇을 해야 하
나?’, 두레, 2005
8
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가설적인 체계로서의 과학지식이 교수되어야 할 것을 강조한다. 1. 과학적 탐구방법
2. 개념도
3. Vee도
4. 드라이버의 대체적 개념틀 모형
5. 통합적 탐구과정
6. 과학적 탐구활동
7. 기본적 탐구과정
8. TTTI모형
9. 발생학습모형
10. 순환
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6, 7- 11세)
(4) 형식적 조작기(12세- )
3. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론의 교육적 시사점
1) 심리적 과정을 직접적으로 측정
2) 논리의 내재적 특징
3) 새로운 지식이나 정보를 인지 구조화
4) 동화와 조절
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고
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6 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학적 관리론에 관한 이론적 고찰
1. 과학적 관리론의 의의
2. 과학적 관리론의 등장배경
3. Taylor의 과학적 관리론의 가정
4. 과학적 관리법의 네 가지 원리
5. Taylor의 과학적 관리법의 핵심적 기법
6. 과학적
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