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의하여 구성적으로 창조된 새로운 형식은 다음 단계의 반사 과정에서는 보다 세련된 내용으로 기능하여 결과적으로 끊임없는 반사와 반성의 순환이 이루어진다. 가. 추상화
나. 반영적 추상화
다. 반영적 추상화의 메커니즘
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있음. 피아제 (J. J. Piaget)와 수학교육
1. 조작적 구성주의와 주의점
2. 경험적 추상화, 의사 경험적 추상화, 반영적 추상화
3. 균형이론
피아제의 수학 학습 심리학
1. 인지 발달 단계 이론
2. 반영적 추상화
3. 수학교육에 주는 시사점
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피아제의 발생학적 인식론과 구조론 /박덕규 저/민성사
http://home.cein.or.kr/%7Egoto33/doc3/ed3202.htm
http://my.dreamwiz.com/ezfree/th/piage.htm Ⅰ.수학적 경험과 Ⅰ.수학적 경험과 반영적 추상화---------------1p
Ⅱ.피아제 이론의 교수학적 측면에서의 고찰
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학업성취도와 학습태 도에 미치는 영향. 제주대 교육대학원 석사논문 1. 들어가기
2. piaget의 인지발달 이론
3. piaget의 이론이 초등 수학 교육에 주는 시사점
4. 교과서에서 찾아볼 수 있는 Piaget의 이론
5. 마치기
6. 참고문헌
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피아제(Piaget) 이론이 유아 수학교육에 주는 시사점은 무엇인지 수학교육의 내용과 방법적 측면으로 나누어 설명해 보았다. 구성주의 이론은 구성주의의 연구자들에 따라 그 개념 및 해석에 있어 몇 가지 다른 입장을 취하고 있으나, 기존의
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