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통일한국을 향하여
◎ 학습주제 : 남북의 갈등 해결
◎ 학습목표 : 통일에 따른 문제점을 해결하기 위해
어떻게 해야 하는지 바르게 판단할 수 있다.
[활동1] 통일이 되면 이런점이 어려워요
[활동2] 통일이 되어 생기는 문제점을 이렇게 극복해
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통일했을 것 같습니다.
S: 평소에 북한 주민의 생활을 이해하려고 노력할 것입니다.
3‘
※ 판서계획
단원 :
<학습문제> 통일과정과 통일이후의 문제점을 해결하기 위해 바르게 판단해 봅시다.
[활동1] 다양한 갈등
[활동2] 갈등 극복방안
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통일 한국을 향하여입니다.
S: 네.
S1: 게리요.
S2: 런닝맨이요.
S3: 박지성이요.
S4: 정대세요.
S1: 우리나라요.
S2: 북한이요.
S: 우리나라 말을 사용하고 있어요.
5‘
★동영상 자료(런닝맨)
※ 판서계획
반대 의견
<학습문제>
통일을 이루어야
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도덕 수업 형태
2. 통일의 필요성에 대한 실태 조사
3. 바람직한 통일의 과정의 이해 여부
4. 통일 과정과 통일 이후 예상되는 문제를 해결하는 방법을 알고 있는가?
5. 수업에 반영할 점
Ⅲ.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 합리
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참여하는 평화의 중심 국가로 떠오를 수 있을 것입니다.
다음 시간에 공부할 내용 을 확인 한다.
5´
평화 통일의 뜻을 지니고 준비하는 마음 다지기 1. 덕목 ‘평화통일’ 개념분석
2. ‘통일교육’ 교과서분석
3. 대안사례와 지도안
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남북한의 보훈제도 현황
제2절 남북한의 보훈제도 비교분석
제5장 통일한국의 보훈제도 통합방향
제1절 통합의 기본원칙
제2절 적용대상의 통합
제3절 지원내용의 통합
제4절 전달체계와 재원확보 해결
제5장 결 론
제1절
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통일수도의 적지로 주장, 또 혹자는 개성을 주장) 고 말한다.
우선 이 문제는 남북 통일의 시기과 방식, 그리고 통일 한국의 예상되는 정치 체계, 지방행정 체계에 대한 논의가 선행되어야 하는 매우 복잡한 문제이다. 남북한이 각기 자체 정
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갈등의 극복방안」, 통일연구원
권기웅(2012), 「김대중, 노무현 및 이명박 정부의 대북정책 비교 연구」, 고려대학교 정책대학원
조순구(2011), 「이명박 정부의 대북정책과 남북관계 : 현황과 문제, 그리고 평가」, 조선대학교 동북아연구소(구
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해결 어렵다, 국회보 8월호, 2005
권헌영, 게시판이용자 본인확인제 위헌판결 파문과 반향 그리고 각오, 2012. 09. 칼럼
문재완, 인터넷 실명제와 익명 표현의 자유, 인권과 정의, 2005. 12
장성호, 한국의 인터넷 실명제 갈등: 전개과정과 특성, 2011
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한국인』, 37호, 사회발전연구소
윤태범 ; 「공직자의 명예와 자존심을 살리자」, 『한국인』,37호, 사회발전연구소
임양택 ; 「부패한 기업은 국제경쟁에서 살아남지 못 해」,『한국인』,37호, 사회발전연구소
조정환 ;「재벌이야기-적산기업
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해결했던 경험을 기술하여 주십시오.
3.인생에서 가장 중요하게 생각하는 윤리적(도덕적)요소 한 가지를 제시하고 선정한 이유와 그 가치 실현을 위한 행동에 대해 기술하여 주십시오.
4.다른 공공기관과는 차별적인 우리 공단의 특성을 살
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도덕을 지켜나가기 위해서는 어떤 노력이 필요합니까?
작더라도 이웃을 위해 봉사하는 자세를 유지해나가면서 항상 바름의 길에 서고, 또 정도에 어긋나는 언행에 대해서는 엄한 질책을 해야 한다고 생각합니다.
자신이 생각할 때 조직생활
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한국말 주소를 쓴 종이 한 장을 들고 지방으로 가는 버스를 타려는 프랑스인 가족이 있었는데, 그 버스는 동서울에는 없고, 터미널에서 5분 정도 걸어가야 탈 수 있었습니다. 제가 그분들을 버스 타는 곳까지 데려다주었을 때 그분들이 굉장히
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