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2분
5‘
흥미를 유발하기 위해 러시아에서 조금 더 확대하여 들어가보기도 한다.
기준을 세울때 발문에서 조금의 힌트를 주도록 한다.
추천이 나오지않으면 자기조 빼고 거수를 하라고 한다. 가. 단원명
나. 단원선택의 이유
다. 단원
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2. 학습 실태----------------------------------------
3. 분석 및 대책--------------------------------------
4. 좌석배치-----------------------------------------
Ⅱ. 수업의 설계 -------------------------------------
1. 단원명 -----------------------------------------
2. 단원
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사회
체육
과학
미술
실과
영어
음악
인원
5
4
0
2
10
3
1
1
2
3
1. 교과에 대한 흥미도
구분
흥미가 많다
보통이다
흥미가 없다
인원
5
21
5
2. 사회 교과에 대한 흥미도
구분
국사
세계사
지리
경제
정치
인원
7
10
0
7
7
3. 사회 교과 각 영역에 대한 흥미
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세계의 여러 나라
1인당 국민소득, 자원, 수입, 경제협력, ASEAN, 경제 성장률, IMF, EU ꊱ 들어가며
ꊲ 살펴보기
1. 7차 사회과 교과서 속의 경제
가. 7차 사회과 교육과정에 제시된 경제 교육 내용
나. 경제 관련 단원 및 학습 내용
2
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2007). 사회 교사용 지도서(6-나). 서울:대한 교과서 주식회사.
. 사회 교사용 지도서(6-나). 서울:대한 교과서 주식회사.
6. 학습지
사회과 학습지
6학년 1반 ( )번
6-2-2-5
단원
2. 함께 살아가는 세계
이름
◎ 세계의 여러 나라를 분류한 것을 아래의
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