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않을 수 없을 것이다. 1. 《성공하는 사람들의 7가지 습관》 작품개관
2. 작품 내용분석 및 요약
3. 게으름과 나태함의 극복을 위한 자신과의 싸움
4. 패러다임의 전환과 가치의 성찰
5. 작품에 대한 비판적 접근
6. 맺음말
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패러다임이 전환되어야 함을 시사하고 있다. 제 7차 교육과정은 이러한 변화에 대한 요구를 적극 수용하여 세계화정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성을 기본 방향으로 ①학습자의 능력, 적성, 진로에 적합한 교육 수요자
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정치교육
2. 정치교육의 중요성
3. 선행연구 경향과 연구의 차별성
Ⅲ. 정치교육의 제7차 교육과정 분석
1. 제7차 교육과정의 특징
2. 교육목표 분석
3. 편제와 이수단위 분석
4 교육내용의 분석
Ⅳ.결론 및 제언
※ 참고문헌
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패러다임이 전환되어야 함을 시사하고 있다.
제7차 교육과정은 이러한 변화에 대한 요구를 적극 수용하여 세계화정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성을 기본 방향으로 ①학습자의 능력, 적성, 진로에 적합한 교육 수요자
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패러다임의 위력
○ 패러다임의 전환이 갖는 위력
○ 관점과 존재
○ 원칙 중심의 패러다임
○ 성장 및 변화의 원칙
○ 우리가 문제를 보는 방식이 문제다
○ 새로운 차원의 사고
□ 7가지 습관에 대한 개관
○ 습관에 대
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패러다임이 전환되어야 함을 시사하고 있다. 7차 교육과정은 이러한 변화에 대한 요구를 적극 수용하여 세계화정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성을 기본 방향으로 ①학습자의 능력, 적성, 진로에 적합한 교육 수요자 중
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패러다임 전환과 사례
2) 가격경쟁 패러다임 전환과 사례
3) 창의적 모방 패러다임 전환과 사례
4) 혁신능력 패러다임 전환과 사례
5) 학습의 조직으로의 패러다임 전환과 사례
6) 세계화 패러다임 전환과 사례
7) 조직문화 패러다임 전환과
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(7) 심신을 단련하라
3. 인간에 대한 깊은 이해에 바탕을 둔 처세술
4. 성품을 변화시키기 위한 3가지 습관
5. 새시대의 뉴 패러다임
6. 내 삶속에서의 긍정적인 변화
7. 변화, 그 성공으로의 출발
8. 미래를 향한 나의 의지
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패러다임을 가지고 교육에 임해야 할 것이다.
참고문헌
▶김용욱 외 5인, 현장교육 중심의 교육방법과 교육공학, 경북:대구대학교출판부, 2003.
▶강인애, 왜 구성주의인가?, 서울:문음사, 1997.
▶조부경 외 3인, 구성주의 이론, 관점, 그리고 실
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7가지 습관은 변화에 관한 것이다. 그런데 참된 변화는 우리 내면에서부터 시작되어야 한다. 즉 우리의 패러다임이 변해야 하는 것이다. 저자가 책의 서두에서 패러다임의 중요성을 많이 강조한 것도 그러한 이유이기 때문이다. 이 책을 다 일
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