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교육론, 한울원격평생교육원 교안, 2019
2. 외국어 평가의 이론과 실제, 신상근, 한국문화사, 2010
3. 다음 어학백과
4. 네이버 지식백과 목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 외국어 학습이란?
1. 말하기 학습에서의 효과적인 방법
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교육)의 문식성교육
Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 글쓰기교육
1. 글쓰기 교육의 의미와 목표
2. 글쓰기 지도방법
3. 글쓰기 과정
1) 쓸 거리 찾기
2) 글감 고르기
3) 얼거리 짜기
4) 겪어보기
5) 다시 읽고 보태어 쓰기
6) 글 고치고 다
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교육과 초등영어학습, 열린교육연구
교육부(1996), 초등학교 교육과정해설Ⅳ(영어), 서울 선명 인쇄사
이계순(1986), 영어 교육, 서울 개문사
이완기(1997), 초등 영어 교육론, 문진 미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 성격
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교육기관 등에서는 다양한 형태로 예비교육을 할 수 있는 예비과정을 도입하고 있다. 이러한 예비과정에서는 한국어를 이해하고 배우기 위한 기초단계를 중심으로 교육한다. 한국어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 약 1 ∼ 2년간 교육을 받는다.
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과정 지지
② 일반적 태도를 거쳐 구체적 태도를 가르치는 교수법보다 구체적 태도를 통해 일반적 태도를 함양시키는 교수법이 더 효과적이다.
참고문헌
◎ 김재춘·김재현, 브루너의 \'지식의 구조\' 논의에 대한 탈구조주의적 비판, 교육학
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교육 학습전략
1. 교수? 학습 계획
2. 자료 준비
3. 교수?학습 지도
1) CD-ROM 타이틀 적극 활용
2) 열린 학습 및 수행 평가 실시
3) 포트폴리오 제작물 활용
4. 수준별 교육과정 운영
Ⅲ. 사회과교육 학습전략
1. 사회과 학습 지도의 기본 방
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교육이 '매체에 관한 학습'으로 국어교육에 수용되어야 한다는 전제 아래 대중 매체, 텔레비전 매체 특히 드라마를 중심으로 매체교육의 교재화 방안에 대해 살펴보았다. 앞에서 살펴본 바와 같이 7차 교육과정은 매체교육의 필요성을 인지하
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교육인적자원부, '초등학교 교사용 지도서' 체육(3학년), 서울: 대한교과서 주식회사, 2002.
2. 교육자료 6월호, 서울: 대한교과서 주식회사, 2002.
3. 제 7차 초등학교 교육과정해설, 서울: 교육과학사, 1999.
4. 두산 백과사전 (
) 1. 단원 : Ⅱ - 4.
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육이 우선 선행되어야 하며 이에 대한 연구가 필요하다 여겨진다. 그리고 교육과정의 영역에 대한 논으로서 구성주의적 접근을 통한 사회과의 통합 논의가 있어야 한다고 생각된다. 학생들에게 사회에 대한 통합적인 안목을 길러 합리적인
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재량 활동 교육과정위원회를 구성하고, 학부형, 지역 인사, 교육과정 전문가 등을 다수 참여시킨다.
(4) 초등학교 교육과정의 교과, 특별 활동과 연계하면서도 재량 활동의 특성을 살리는 방향과 내용으로 편성한다.
(5) 연간 및 차시별 지도 계
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