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교육과정 및 교과서 수록 작품에 관한 연구, 한국교원대 교육대학원 석사, 1994. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법 및 제한점
Ⅱ. 동시 교육과 심상
1. 교육과정에 나타난 동시 교육
2. 동시 교육의 목적과 기능
3. 시
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통합이 결코 좋은 방법이라 생각하지는 않는다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방향
Ⅱ. 본론
1. 사회과 교육 과정의 변천
2. 사회과 교육 과정 개정의 중점
3. 제 7차 교육과정과 사회교과 교육의 문제점
Ⅲ. 결론(해결방안)
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중심으로 통일 교육
4. 적시성(適時性)과 사실성에 근거한 자료
5. 다양한 체험 학습
6. 학생들의 흥미와 수준을 고려하는 눈높이 통일 교육
Ⅵ. 통일교육의 구체적 방법
1. 퀴즈(퍼즐)를 활용한 통일교육
1) 퀴즈(퍼즐)을 통한 통일교육
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창의성 나라)
11. http://ipcp.edunet4u.net (온달이와 평강이의 창의 여행)
12. http://www.hice.co.kr (현대창의성연구소)
13. http://chang.ict.or.kr (충북초등창의성교육연구회)
14. http://210.218.22.12 (어린이창의성개발연구소) 개요
서론
본론
결론
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교육과학사.
7. 최미숙(2000), "교육과정과 국어과 수행평가,"『수행평가와 교과교육』, 청원: 한 국교원대학교 출판부.
8. 최현섭 외(2001), 『국어교육학개론』, 서울: 삼지원.
9. 최미숙(1999), "국어교육 평가의 원리와 실제: '통합'의 원리를 중심
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선택"의 실체
(1) 수직적 분할을 통한 서열화- '가진 자'에게만 유리한 경쟁체제 구축
(2) 암울한 자화상 : 민중의 교육권 박탈
4. 교육격차 해소 정책의 한계
Ⅲ. 신자유주의적 고등교육체제 재편과정과 방향
1. 신자유주의적 고등교육체
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7차 교육과정 총론
1. 7차 교육과정의 개요
2. 7차 교육과정의 편성과 운영
제2장. 7차 중학교 사회과 교육과정
1. 사회과 교육개정의 배경
2. 사회과 교육과정의 변천
3. 사회과 교육과정 개정의 중점
4. 사회과 교육과정
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열린교육의 수업 절차
3.1 준비 단계
3.2 지도 단계
3.3 정리 단계
4. 열린교육의 필요성
5. 중등학교 열린교육의 실천상 문제점
6. 풀무 농업고등기술학교의 열린교육 사례
7. 열린교육의 개선방안
8. 결 론
참고문헌
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7차교육과정 개정의 배경
2. 체육과 교육과정의 적절성
3. 체육과 교육과정의 평가지침
4. 체육과 교육과정 개정의 중점
5. 체육과의 성격
6. 체육과의 목표
7. 체육과의 내용
8. 체육과의 평가
9. 6차,7차 체육교육과정의 비교
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고등학교 기술 가정. 교문사. 7차교육과정
고등학교 기술 가정.
결혼 어떻게 준비할까요?. 임미혜 외. 거름. 2004.
한국결혼문화 연구소 https://www.couple.net/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구
- 우리나라 결혼 비용 조사 (2007)
Ⅲ. 본론
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