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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 인지발달
#1 영아기 인지발달
I. 피아제의 인지발달
1. 감각운동기
1) 제1단계 : 반사기 행동기(출생~1개월)
2) 제2단계 : 1차 순환반응기(1~4개월경)
3) 제3단계 : 2차 순환반응기(4~
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2차 경제개발 5개년계획(1967∼1971)
3) 제3차 경제개발 5개년계획(1972∼1976)
4) 제4차 경재개발 5개년계획(1977∼1981)
5) 제5차 경제사회발전 5개년계획(1982∼1986)
6) 제6차 경제사회발전 5개년계획(87~91)
7) 제7차 경제사회발전 5개년계획(1992
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2차, 3차 함수의 그래프를 동시에 그려 보아라.
활동목표 : 다항 함수의 차수가 증가함에 따라 그래프의 개형이 어떻게 변하는지 살펴본다.
· 위에서 그려본 세 개의 그래프
일차함수 ,
이차함수 ,
삼차함수 를 동시에 그려봄으로써 차수가 증
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생각안나네요;)에 따라 행동하지만 후기에는 도덕성과 양심이 발달하여 아동스스로 행동기준과 도덕규범에 따라 행동하려한다. 1. 아동기 발달의 특성
2. 아동기 수학교육의 중요성
3. 아동의 이상행동
4. 아동의 영역별 발달과정
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교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달단계
I. 감각운동기
1) 1단계 : 반사활동(출생 후~1개월)
2) 2단계 : 첫 번째 변별(1차 순환반응: 1~4개월)
3) 3단계 : 흥미 있는 사상의 재현(2차 순환반응: 4~8개월)
4) 4단계 : 도식의 협응(8~12개월)
5) 5
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지발달이론
I. 주요 개념
1. 도식
2. 적응
3. 평형
II. 피아제의 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 반사활동기(출생~1개월)
2) 1차 순환반응기(1~4개월)
3) 2차 순환반응기(4~10
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교육 등의 결과로 본다.
② 정신역동이론에서는 문제행동을 자아가 원초아와 초자아 간의 균형을 이루도록 통제하지 못할 때 발생하는 불안에서 기인된다고 본다.
③ 사회인지이론에서는 정서 행동장애가 아동기의 불안이나 심리적 방어에
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교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 목차
[질병역학] 역학의 개념과 영역
I. 역학의 정의
II. 역학의 역사
III. 역학의 활용
1. 기술적 역할
2. 원인규명의 역할
3. 연구전략 개발의 역학
4. 질병 또는 유행발생의 감
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교육대학원 석사논문
◎ 박내경(1980), 유영국, 여성동아, 9월호
◎ 윤난지 저(1996), 김환기, 재원출판
◎ 오지호 저(1986), 현대회화의 기본문제, 서울 : 예술춘추사
◎ 정현웅 저(1992), 박수근 생애와 예술, 서울 : 삼성미술문화재단
◎ 최열(1995),
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과정에서 생긴 도시화 현상)
3) 1970년 이후
4) 1980년 이후
Ⅵ. 인구 문제에 대한 인식 및 견해
1. 고전적인 견해들
2. 중상주의적 입장
3. 계몽주의적 관점
4. 우리나라의 전통적인 인구관념
5. 맬서스의 인구론
6. 마르크스의 상대적 과
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