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7차교육과정 사례발표
김삼진 (대송고등학교 교사)
7차교육과정 시범학교
운영실태
1. 7차교육과정 시범학교의 선정과정
2. 2000학년도 7차 교육과정 시범학교로서의 실제 운영실태
● 수준별 수업 국어, 수학의 실태
1. 7차교육과정 시범학교의
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7차 영어과 교육과정과 문제점 진단 1. 제7차 교육과정 개정과 배경
(1) 단계별 수준별 교육의 권장
(2) 자기 주도적 학습
(3) 학생 중심의 교육과정
2. 제7차 영어과 교육과정 개정의 중점
(1) 생활 영어 중시
(2) 언어 사용 능력 신장
(3)
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과정
대상
3~5세
0~5세
수준별
교육과정
Ⅰ수준, Ⅱ수준, 공통 수준의 교육내용을 유아의 발달 정도에 알맞게 편성
연령 구분은 3개 연령(만 2세 미만, 만 2세, 만 3~5세) 수준 구분은 연령 구분 내 1~3수준
교수학습방법
교사지침
<7차 개정 시안&g
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교육연구팀 공모제 합동연수 교재
서울특별시교육청(2001), 제7차 교육과정의 이해
함수곤·최병모(2000), 교육과정·교과서 관련 용어 사전, 한국교원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과서의 의미
Ⅲ. 교과서의 기본적 조건
Ⅳ. 수학교과서(수학
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수학 학습의 계산 문제 해결보다는 계산의 과정을 통한 개념 이해, 전략 세우기, 어림, 규칙 찾기 등의 난이도가 높은 학습자료를 적용할 수 있다.
셋째, 계산기 활용 교수 자료는 놀이를 통한 게임 형식으로도 활용될 수 있어 7차 교육과정에
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7차 교육과정에서 기하판을 활용할 수 있는 초등수학의 영역을 분석해 보면 아래와 같다
영역
내용
해당학년
도형
공간 감각 형성(여러 가지 평면도형의 구성과 분류)
1학년
평면도형의 구성요소 파악
도형의 이동에 대한 기초적 경험
2학년
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7차 교육과정은 학생 개개인의 능력과 적성, 진로에 맞는 학생 중심의 교육을 강조하고, 학생의 적성, 능력, 필요, 흥미에 대한 개인차를 최대로 고려한 개별화된 교수학습 형태를 지향하고 있으며 학습 내용 난이도의 차이가 큰 수학과의 경
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수학을 위하여 하여야 할 가장 중요사항은 꺼리를 제공하는 것이다. 이러한 꺼리, 즉 교구의 준비가 교실 현장에 매우 부족한 편이다. 학교현장이나 인터넷, 각종 참고도서를 보면 다양한 자료가 나와 있으나 7차 교육과정의 정신을 살려 구체
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교육봉사를 나가고 있는데, 대상 학생 선정은 이중에서도 다른 교과에 비해 수학에 현저한 성적 저하를 보이며, 특히나 수학에 어려움을 보이고 있는 학생 3명을 지정하였다.
대상 아동은 1차 선발과 2차 선발을 하여 최종 3명을 지정한 것 이
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교육과정의 운영.
과목선택형 수준별 교육과정을 운영한다는 말은 학생들에게 동일교과에서 위계가 다른 여러 과목을 제시한 다음, 자신의 수준에 맞는 교과목을 선택하여 이수하게 하는 것을 의미한다.
다. 재량활동.
제7차 교육과정에서는
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