|
과정의 조력자로서 역할을 수행한다. 학교중심 교육과정 평가와 관련된 문제 중의 하나는 평가 대상으로서 '결과'와 '과정'의 문제이다. 기존의 '결과' 중심의 평가와 더불어 '과정' 중심의 평가가 강조된다. 객관주의 입장에서는 학생의 학습
|
|
|
해독하고 바르게 읽어내는 가치교육은 고등과정에 중점적으로 운영하되, 모든 과정에서 동시에 다룬다.
초등학교 1학년부터 미술 교과의 내용 체계가 마련되거나, 즐거운 생활의 조형활동과 초등학교 3학년의 내용이 연계될 수 있도록 하였
|
|
|
교육이 이루어졌으면 한다.
참고문헌
교육 인적 자원부. 『고등학교 교육과정 해설-국어』. 교육부 고시 제 1997-15호, 2001.
김명순. 『활동 중심 읽기 교육의 내용 연구』, 한국교원대학교 대학원, 2003.
김진선. 『읽기와 쓰기의 통합 지도 효과
|
|
|
과정개설을 확대하고 있음.
일부 시도에서는 권역별로 교육과정 협력운영체제를 구축하여, 교원 및 교육시설을 통합관리 함으로써, 다양한 선택과목을개설하고 있음.
향후, 인근학교간 협력을 통한 과목개설 운영을 더욱 확대하고, 권역별
|
|
|
교육의 시각에서 평생 교육으로 더욱 확대될 것이라는 것입니다. 또 많은 이점을 남길 것이라 생각 됩니다.
그러나 교육 현장에서 모든 것을 해결해 나갈 수 있는 핵심은 교수 학습의 이론이 아니라, 이를 잘 이해하여 그것을 바탕으로 실천해
|
|
|
교육 욕구 증대, 학령인구의 감소 추세 등 사회 제반여건 변화로 인하여 대부분의 실업계 고교가 학부모·학생들로부터 외면당하면서 심각한 정체성 위기를 겪고 있다. 따라서 실업계 고교는 교육과정 편성·운영뿐만 아니라 교육방향의 근본
|
|
|
젊은 인력들을 놀리고 있는 것이다. 이러한 문제가 생기는 원인은 황금주의의 사회적 환경에도 있지만 자신의 적성에 맞는 직업을 가지고 일을 할 경우 사회적으로 어느 정도의 수익이 보장되지 못한다는 데에 있다고 본다. 이러한 문제는 근
|
|
|
교육과정 편성,운영에 따라 신설과목 및 다양한 선택과목의 수요에 대응할 전공교사의 확보책이 마련되어야 할 것이다.
② 학생들의 교과목 선택에 따른 다양한 학습 집단(예컨대 과목별 선택인원 30명, 60명, 70명인 경우)을 수용할 수 있는
|
|
|
과정과 제사에 관한 여러 가지 정보와 이야기를 알아보시오.
SITE: http://koreajesa.co.kr http://www.kcaf.or.kr/
심 화 학 습
1. 강릉 단오제의 유래와 역사, 열리는 여러 행사 등에 대해 자세하게 설명하 시오.
☞ 음력 5월5일은 단오명절이다. 단오는 설날,
|
|
|
교육 분야에서의 제주음악교육을 집중적으로 모색하고 생각하는 시간을 가졌다. 그리고 세부적으로 들어가기 위해 현재 진행되고 있는 7차교육과정의 음악교육부분을 연구해보았는데 이 또한 미숙한 점이 너무 많아 앞으로 교사로서 내가
|
|
메뉴펼치기
