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Education) 자료 등 다양한 열린 수업 활동자료 활용 학생 활동 중심 수업 실시
나. 마이크로 티칭, 동료장학, 수업장학, EBS 영어연수 프로그램 시청 등을 통한 지속적인 영어교사의 자기 연찬 강화
다. 의사소통 및 활동 중심의 제 7차 교육과정의
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교육과정 기준과 보다 구체적, 미시적 실천 수준의 학교 교육과정을 연결 시키는 실무적, 매개적 지침으로 시, 군 교육청과 학교에 제시된다.
*지역교육청 장학자료
제7차에 와서 생긴 교육과정으로 학교교육과정을 편성 하는 데 보다 효율적
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과정 운영의 다양한 전개
3. 학습자료의 정보화 체제 구축(Multy & Net)
Ⅲ. 수준별수업(교육) 교수학습자료의 구성상 특징
Ⅳ. 수준별수업(교육) 교수학습자료제작의 이론적 배경
Ⅴ. 수준별수업(교육) 교수학습자료제작의 유의점
1. 전반
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교육과정의 변천사
1) 교수요목기 (1945 - 1954)
2) 제 1차 교육과정 (1954 - 1963)
3) 제 2차 교육과정 (1963 - 1973)
4) 제 3차 교육과정 (1973 - 1981)
5) 제 4차 교육과정 (1981 - 1987)
6) 제 5차 교육과정 (1988 - 1992)
7) 제 6차 교육과정 (1992 - 1997)
8) 제 7차 교육
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교육의 여러 과제 중의 하나로 간주되고 있다. 그리하여 자기주도 학습 능력을 바탕으로 세계화 정보화 시대를 이끌어가는 창의적 인재는 교육과정이 추구하는 인간상 중의 하나로 간주되고 있다. 이러한 맥락에서 자기주도 학습은 7차 교육
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대하여 알고, 그 종류와 발음법을 이해 할 수 있다.
- 성조의 발음과 표기를 정확하게 할 수 있다.
- 성조를 중요시 여기고,정확하게 발음하려는 태도를 갖는다. 目 次
▣ 제7차 교육과정 – 중국어 과
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4
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7차 교육과정의 적용과 함께 검인정 교과서에서 국정 교과서로의 전환 등 짧은 기간에 괄목할만한 성장을 하였음을 피부로 느낄 수 있다. 교사들의 영어 사용 능력 뿐 아니라, 수업 기술, 수업의 형태 측면에서만 보더라도 많은 변화가 시도되
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전반적으로 검토, 분석하여 개선하였으며, 4년 동안 초등학교에서 영어를 배운 학생들이 중학교에 진학하는 점을 감안하여 중학교 영어 교육 과정과 연계가 되도록 하였다는 점에서 커다란 의의를 찾을 수 있다. 제7차 초등 영어과 교육 과정
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교육의 유의사항
1) 음악교과의 본질적 목적의 효율적인 달성을 위하여 정보통신기술을 활용하도록 한다
2) 제시된 정보통신기술의 방법 외에도 다양한 정보통신기술을 음악학습에 적절히 활용한다
3) 정보통신기술의 활용에 대하여 즉각
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교육인적자원부, 2002.
오늘의 여성학(2004). 권희완, 김원홍, 이인숙. 건국대학교 출판부.
방연숙, \"제7차 교육과정 <중학교 국사> 교과서의 성차별 실태와 학생 의식에 관한 연구\", 공주대학교, 2003.08.
조규범, \"헌법상 평등개념과 성차별법
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