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교육의 실천사례
1. 북해도 삿뽀로(찰황)시립 중앙소학교
1) 상점에서 판매를 도우며 직업체험을 하는 활동
2) 교재개발
2. 청삼현 미나베(남부)정립 무카이(향소학교)
1) 구체적인 활동의 예
2) 교재개발
3. 궁성현 센다이(선대)시립 히가시
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직업능력개발원.
최돈민(2003), 학습권 보장을 위한 평생교육 인프라 구축, 한국교육개발원,
충남대학교 공업계 고등학교 교육과정개정 연구위원회(1997), 제7차 공업계 고등학교 전문교과 개정 시안 연구 개발
부산일보 경제면 참고
매일경제신
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도모하도록 한다. 또한 진로에 대한 심리적 유형에 맞는 진로실천 목표를 수립함으로써 실천방안을 명확히 제시하고, 나아가 학습동기와 목표를 향상시킨다. 들어가며
중학생을 위한 진로 탐색 및 직업 선택 교육
맺으며
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교육기관, 직업훈련을 주관하는 기관이나 부서에서 성별에 따라 교육여건 제공과 교육활동에 대한 행ㆍ재정지원 등을 달리하는 경우
교육기관에서 성별에 따라 교육내용 및 교과과정 편성을 달리하는 경우
공공기관 및 사업장에서 실시하는
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교육, 대구: 대구대학교 출판부
김동연(1990) / 미술을 통한 심리치료1, 정서학습장애아 교육연구회, 제6권 1호
김승국 역(1994) / 장애학생의 직업평가, 특수교육
교육부(1998) / 제 7차 교육과정(정신지체 및 정서장애), 서울 : 선명인쇄주식회사
송
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교육과정 이수단위 비교(1998/1999년)
* 한빛고의 특별활동 가운데 12단위는 ‘계발활동’으로서 특성화교과 성격임.
** ( ) 안의 숫자는 선택과목임.
*** 1999년에 개교한 푸른꿈고교 이하의 학교들은 공통필수와 과정필수가 각각 제7차 교육과정
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교육 과정에선 학습하는 방법을 가르칠 뿐이며 정규 학교과정을 마친 뒤 자신의 직업 능력을 개발하기 위해서는 자신에게 필요한 정보지식, 기술을 평생동안 학습하는 풍토가 될 것이란 얘기다. 이른바 `평생학습사회'에 진입함과 동시에 평
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교육과정을 포함한 개혁을 추진하였음에도 불구하고 학습자의 개성과 창의성을 기르는 교육은 아직까지 일선교육 현장에서 뿌리내리지 못하고 있다. 제7차 교육과정은 이와 같은 시대적 요구를 학교현장에서 실현하기 위한 새로운 학생 중
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7차 과학계열 고등학교 교육과정 편성·운영 모형개발
교육인적자원부(2001) / 학교 교육과정 편성·운영의 실제
경상남도교육청(2000) / 제7차 고등학교 교육과정 편성·운영모형
강무섭 외(1999) / 실업계 고등학교 종합대책 연구, 서울 한국직업
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7차 교육과정은 1997년에 공포되었고, 현재 3학년부터 단계적으로 시행되고 있다. 이 교육과정은 6차 교육과정과는 실과의 편제와 주당 시간이 달라져서 5ㆍ6학년에서 각각 2시간씩 이수하도록 되어있다. 그 목표는 개인과 가정, 산업사회의 생
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