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교육과정 이론을 종합,토대로 삼음
제5차 교육과정(1987∼1992)- 필요한 부분에서만 개정을 실시한 소폭적인 교육과정 개정
제6차 교육과정(1992∼2000)- 필수교과를 축소하고 선택교과를 확대, 지방분권형 교육과정으로 전환시도
제7차 교육과정(2
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직업의 특성
3. 교육훈련 및 자격
Ⅱ. 실내건축기술자
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
Ⅲ. 화학기술자
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
Ⅳ. 원자력기술자
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및
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직업인의 양성 측면에서 볼 때 결국 교육과정을 통한 자격부여라는 제도로 전환될 수밖에 없다고 판단된다. 로스쿨 제도에서의 다양한 학부전공 요청과 폭넓은 교양교육은 이후 변호사가 다양한 영역으로 진출하는 기초가 될 것이고, 법학전
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교육과정의 정신에 따라 기본과정과 심화 보충과정을 교과서 내용 구성에 차별화하여 반영하되 단원은 그 자체로서 문제 해결 혹은 탐구 단원이 되도록 구성하였다. 내용 서술에 있어서는 문제 해결형, 활동형으로 제시하되 구체적 사례로부
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과정이 있어야 하는 것이나, 그 이전이라도 장애인 스스로 직업인으로서의 직능을 갖추는 일이 대단히 중요한 것이다. 직업재활훈련을 철저히 할 수 있는 교육훈련기관에 의한 취업장애인의 공급체계를 과감한 투자를 통하여 확립하여야 할
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교육과정 중 일부분으로 인정해 주는 방안-내용과 인정일수와 여러 가지 면에서 논의 할 것들이 아주 많겠지만-을 제안해 본다. 영구임대지역 청소년들에게 졸업장은 부모님과 같은 삶을 살지 않을 수 있고, 이 지역을 벗어날 수 있을지도 모
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과정 및 정치 참여 확대, 공무원 채용 시 일정 인원의 여성 할당제, 여성 단체 활성화를 위한 지원, 여성 발전 기금의 운영, 남녀 차별적인 법·제도의 지속적인 정비가 있어야 할 것이다. 교육적인 면에서는 중·고등학교의 남녀 공학 확대, 교
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직업훈련과 취업 알선 보육 및 육아 또는 가정의 어려운 일을 돕는 등의 서비스를 제공하여 아동학대가 발생할 확률을 감소시킨다.
→가정 방문 서비스
아동학대 전문가가 가정을 직접 방문하여 아동학대의 발생 원인이나 그 가정의 문제점
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과정
재활을 성취시키기 위해서는 의학적 재활, 교육적 재활, 직업적 재활, 사회적 재활, 심리적 재활이 필요하다 . 그 과정은 기본적으로 다섯 단계를 거친다.
evaluation (평가단계): 이 단계에서는 의학적 평가, 육체적 장애의 정도와 특징,
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교육 방향은 해당 직업 내에서 최고 전문가를 육성하기 위해 직업 내 평생 교육 실시, 자기개발 학습 기회 제공, 업무와 교육의 연관화, 교육 시스템 기반 구축, 지식 전문가 육성을 위해 해외 유학생 파견, 사내 기술 및 경영대학원 과정을 개
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