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국민이 최소한의 예우를 지켜서 교원들을 제자리에 서게 해야 교육이 바로 설 수 있을 것이다.
참고문헌
고전(2002), 한국교원과 교원정책, 도서출판 하우
곽윤숙(1994), 교육학 영역에 있어서 성별 불평등 연구 - 기회균등과 여성주의적 접근을
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교육과정 운영 시간 편성
1) 교육과정 편제의 개정
2) 법적 수업 시수의 확보
3) 교육과정의 융통성 있는 편성
2. 주5일제 수업에 걸맞는 수업관 및 학업관의 변화
1) 교육 내용 및 학습 주제의 변화
2) 국민 공통기본교육과정의 정선
3) 수업
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교육과정, 교과서 사용
. 교육과정 : 자율(국민공통 기본교육과정 56단위 제외)
- 시범운영 기간 중에는 교육과정 운영계획을 시·도교육청에서 사전 승인하여 특성있는 교육프로그램의 일관성 유지
. 교과용 도서 : 자율(국민공통 기본 교과목
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기본 내용 정리가 부족하여서 학생들 혼자 공부하기에는 힘들 것 같다.
Ⅲ. 정 리
우리의 교육 풍토 속에서는 교과서의 개선 없이는 교육개혁이 힘들다. 7차 교육과정의 ‘수준별 교육과정’의 정신을 반영한 교육개혁이 이루어지기 위해서는
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7차 교육과정에서는 어울림, 움직임, 질감 등의 용어가 추가되어 나타나고 있다. 여기에서 모양, 모습, 형, 형태 등의 용어들이 점차적으로 발전되어 사용되고 있다. 한편, 3학년 과정부터 색에 관한 용어들이 공통적으로 많이 등장하고 있다.
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7차 교육과정에 따른 초등학교 예절교육 내용체계 분석-도덕과(바른생활과 포함)를 중심으로
김윤환 : 기본생활 예절교육에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1992
김충기 : 현대사회의 생활지도 교육, 현대교육학 총서 20권,
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교육과정을 위한 교과서의 내용제시는 기본 내용의 제시는 가능한 줄이고, 학습자들의 활동 위주로 기술
㉤ 학습자들의 다양하고 복잡한 개인차를 고려하여 학습자들이 학습활동을 선택 가능한 것이 되어 학습자 스스로에게 자기진단의 기
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7차 교육과정
편성 운영의
기본 지침
⑤학교는 매년 교육과정 운영 실적을 자체 평가하여, 그 결 과를 다음 학년도 교육 과정 편성과 운영에 반영
편성 운영의
기본 지침
기타(2개 항목)
①복식 학급은 교육 내용의 순 서를 조정하거나, 공통
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7차 교육과정 개정에 따른 학교 교육과정의 편성에 있어서 사전 연수나 일반 교사들의 참여 정도가 매우 낮았음을 나타내고 있는 것으로 보아진다. 이것은 제 7차 교육과정에서 추구하는 의도와는 다르게 학교 교육과정의 편성이 실제 학교
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과정임을 명시하고 있다.
제7차 교육과정은 그 구성이 학교 급별 개념이 아니라 학년별, 또는 단계 개념에 기초하고 있기 때문이다. 그리고 7차교육과정이 추구하는 것은 종래의 공급자중심의 교육에서 수요자중심교육으로의 전환을 기본철
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