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7차 교육과정의 특징인 포괄적이고 연계성 있는 음악과 교육과정에 맞게 변화하는 것을 지향하여야 한다. 몇몇의 교과서에서는 감상과 음악사의 영역이 따로 분리되어 있었지만 연계성 있는 음악을 추구한다면 이들이 서로 상호 관련되어 통
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간다는 말만 믿고 공부에 소홀히 했다가 수능이란 대학입시를 치루는 결과를 낳았다. 새롭게 개정된 제7차 교육과정에서는 모든 문제를 제대로 실행해 학생들의 혼란을 줄였으면 하는 바람이다. 분류화와 구조화의 적절한 반영과 교수와 학
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7차 교육과정의 목표를 획득할 수 있게 도와줄 수 있다는 교육적 의미를 가진다.
③지역설화의 교육적 활용방안
설화의 교육 활용방안에는 여러 가지가 있지만 그 중에서 두 가지 방법을 뽑아보면 첫째, 교과에 중점을 둔 활용방안으로써 지
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교육’이나 ‘자기 주도적 학습능력 함양’의 일환으로서 우리나라 교육의 이론과 실제에 큰 영향을 주고 있다. 예컨대, 구성주의는 ‘자율적이고 창의적인 한국인 육성’이라는 교육적 인간상을 설정한 제7차 교육과정의 인식론적 토대가
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7차 도덕과 교육과정에서는 학생들이 도덕적 지식, 판단력뿐만이 아니라, 도덕적 정서와 행동 경향성을 고루 잘 발달시켜 통합적인 도덕적 인격을 갖추게 하는 인격 교육(character education)에 그 목표를 두고 있다. 즉, '도덕적으로 알고 느끼며
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7차 교육과정에 대해 전반적인 내용들을 쉽게 이해할 수 있었다. 왜 그토록 사람들이 7차 교육과정을 말하는지. 왜 개정 교육 과정이야기가 오가는지, 교대생으로써 이러한 문제점에 관심 갖지 않았던 내가 너무 부끄럽고 또 한편으론 다른 친
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7차 교육과정에 따라 중학교 1학년부터 고등학교 3학년까지 매년 정해진 시간만큼의 봉사활동을 시작하게 되었고 학교에서는 이런 제도를 “학생 봉사활동”이라 지칭하고 있다.학생봉사활동’은 중학생은 1년에 18시간, 고등학생은 1년에 20
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교육과정
7차 교육과정
비 고
방
정
식
5학년: x를 미지항으로 하는 방정식 → 삭제
6학년: 등식의 성질을 이용한 방정식 풀기 → 7-가 단계
내용중복 및 학습 부담 경감
미지항은 ,□등으로 나타냄 ● 7차 교육과정 중 ‘문자와 식’ 개괄
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교육이 지향하고 있는 학생 개개인의 개성을 존중하고 신장시키며 인성 및 창의성을 계발하도록 돕는데 중요한 지침을 제공해 준다. 제7차 교육과정은 학습자 중심의 다양한 개성을 존중하고, 인성 및 창의성을 최대한 신장시키는 교육 체제
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교육(수준무시)
구태의연한교사양성제도
규제위주의 교육행정
제7차 교육과정도입
갈등고조(대인관계)
스트레스(자기폐쇠)
극단적 이기주의
친밀감 상실
소외감, 불안감
사교육
자살
가출
학교폭력
(언어,행동)
-교사들의 자발적, 능동적 참
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