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7차 교육과정에서는 재량시간을 이용하여 교과의 보충심화학습을 한다면 즉, 사회와 재량시간을 묶어 적절히 활용한다면 시간 확보 문제는 해결될 수 있으리라 생각한다.
소감 및 제안
역할극 학습 모형을 공부하고 실제로 지도안을 짜보면
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7차 교육과정 '한국근현대사준거안'의 문제점」, 『역사교육』 79, 2001
道場親信, 「東アジアの冷戰とナショナリズ の再審」, 『現代思想』 20001年 12月號
西尾幹二, 『國民の歷史』, 産經新聞社, 2000
[화해와 반성을 위한 동아시아 역사인식]
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교육 과정을 중시하는 제7차 교육과정과도 맥을 같이 한다고 볼 수 있다. 차 례
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 용어의 정의
3. 연구의 범위 및 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 이론적 배경
2. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 연구
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7차 교육과정이야말로 창의력 신장을 위한 교외에서 현장체험학습을 강조하고 있는데 지도교사의 책임감이 절실히 요구된다. 볼링반 클럽활동을 지역사회교육시설인 볼링장을 활용하였는데 지도교사가 자기볼일을 보는 사이에 학생들이 볼
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지난 7차 교육과정까지의 오락가락 교육행정을 버려야 할 것이다. 이제 국가 경쟁력에 도움이 되는 진정한 엘리트를 키우기 위해서는 창조적인 감성교육에 초점을 두어야 할 때다.
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e top to here, or, here, or,.... And all are checked, say "Bingo.." Then your team will win.. Got it?
First ,
Second, ........................
-Students check the
sentence what they hear.
-Students will say
BINGO
when they finish as the
teacher said.
④ Wall
Dictation
- Now we'll do a
wall dictation
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교육기관, 국가 모두가 유아에 대한 전폭적인 관심이 필요하고, 유치원 7차 교육과정의 기본생활습관에 관한 하위영역의 개정과 함께 세부적으로 구성된 만큼 기본생활습관에 관한 생활패턴주기와 6대 영양소의 섭취정도 및 식생활태도 등을
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"에서 주장하는 자연성을 회복하고 있느냐는 회의감마저 든다. 21세기 지식, 정보화 시대에 맞는 인재 양성을 위해 7차 교육과정으로 바뀌면서 정직하고 자율적이며 창의적인 인간을 기르고자 애쓰고 있다. 교육 전반에 걸친 교육개혁을 이루
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교육 무엇을, 어떻게 가르칠까』,수화출판사, 2000
박인현,『제 7차 교육과정 초등 사회과 교육』, 교육과학사, 2001 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 분석 활동
1. 삽화분석 방법
2. 삽화 분류 결과
3. 삽화 분류 결과 분석
4. 삽화구성의 문제점
Ⅲ.
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어린이 박물관은 최근의 여타 박물관과는 달리 기능적 특성과 관람대상이 국한되어 있는 특수성이 있다. 또한, 근래에 들어와서 정부의 ‘제7차 교육과정’에서 강조하는 창의성, 독창성, 자율성의 강화를 위한 체험 및 참여 학습의 영향으
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