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교육과 홍보가 진행될 전망이다.
새로운 제도/시스템이 도입되는 만큼 유치원 운영상의 변화도 따르게 될 것이고, 좀 더 체계적인 운영체제의 확립을 위해 시설설비, 교육과정의 편성·운영 및 교수학습방법, 교직원의 인사관리 및 복지후생
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장차 이들도 남을 대할 때, 모두를 공평하게 대할 줄 아는 공정한 태도를 은연중에 학습하게 될 것이다.
다시 말해, 교사는 학급 내 모든 아동들을 공정하게 대함으로써 잠재적 교육과정을 명시적으로 드러내는 가운데, '정의'와 '사랑'과 '인
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교육실습을 시행하고는 있지만 교육실습 외에 2주간의 근무실습이 따로 마련되어 있다. 학교의 학사과정이 최소 한 학기에서 학년도 단위로 시행된다는 점과 앞서 자의적으로 시기를 결정할 수 있다는 점을 고려하면 4주는 학사과정을 이해
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교육목표의 행동적 정의와 진술은 측정 및 평가를 용이하게 해주며, 평가의 효율성을 증대시켜 준다. 이 외에도 형성평가의 기능을 강조하여 교육과정이나 수업을 개선하게 되고, 교육목표 설정방법의 개발 및 측정도구의 개발을 자극하여
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교육'을 해야 한다.
(3) 나선형 학습을 통한 우리나라 음악 교육 과정
나선형 개념은 음악의 구성요소들이 각기 독립적으로 이해되어 서는 안 되며, 통합적으로 함께 일어나야 한다는 것을 의미하는데 Ronald Thomas는 브루너의 구조중심 교육과정
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교육과정 구성의 최근 경향
최근 사회과 교육과정 구성의 최근 경향
(1)나선형 학제적 개념교육과정
1) 서론
나선형 교육과정이란 브루너에 의해서 제창된 것으로 교육과정 조직의 계속성의 원리를 활용하여, 같은 것을 계속적으로 단순히 반
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교육을 해 낼 수 있을 것이다.
<참고문헌>
1. 곽노의, 김창복, 이경순 (2005). 유치원과 초등학교 연계교육론. 서울:창지사, 13-44
2.이연섭외 6인 공저 (2004). 유아교육과정. 서울: 교육과학사, 337-349
3.곽노의 외 17인 공저 (2000). 유아교육과정.
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교육과정(교육부, 1995)에서 제시한 생활주제 선정의 기준들과 비교해 보면 유아들의 흥미와 친숙성이라는 점에서 유사하다. 그러나 뚜렷한 차이는 주제 선정자가 다르다는 것이다. 교육부에서 제시한 교육과정에서는 유아교육 전문가들의 합
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교육과정은 교사들간에, 학생들간에, 또는 교사와 학생들간에 협력과 협동이 이루어지는 기회를 제공한다. 학생들은 소집단 활동을 통하여, 정보를 확인하고, 문제를 해결하며, 이 과정에 서로 의사를 교류하고, 절충하며, 협동하는 것을 배
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과정
관련자나 대중이 평가결과를 수용하는 정도에 초점을 둔다
롤스의 정의론에 기초하여 평가에 있어서 평등, 정의, 공정성 등을 강조
평가자의 설득 능력에 지나치게
의존
- ‘교육평가의 개념과 다양한 관점’ 예상 문제 -
1. 다음 중 타
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