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7차 교육과정부터는 교과목표와 내용을 밀접하게 관련시키고 학생들이 학습을 통해서 성취해야 할 능력이 무엇인지를 보다 명확하게 나타내기 위하여 가르쳐야 할 핵심적 내용과 학생들의 행동을 서로 연결시켜 활동중심의 내용진술이 되도
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교육(ICT)
1. 미술과의 ICT 활용 기본 학습 모형
종전의 6차 교육과정에서 두 차시 연속 수업 개념으로 많이 쓰던, 그러면서도 아직까지 현장에서 많이 쓰고 있는 미술과의 일반 모형에, ICT 활용 요소를 가미한 모형이다. 7차 교육과정에서 강조하
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7차 도덕과 교육과정에서 정의적 측면과 행동적 측면의 도덕성을 강조하기 위해 제시한 여러가지 교수-학습 모형중에서 배려윤리에 기초한 교수-학습 모형이 배려모형이다.
<배려모형의 일반적 절차>
<도덕수업에 적용해보기>
단원
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교육의 원리와 방법, 서울 유풍출판사, 1994
◈ 배두본, 영어교육학, 서울 한신문화사, 1996
◈ 서울특별시교육청, 제7차 교육과정운영의 실제, 장학자료, 2002
◈ 정동빈 외, 영어교육론, 서울 한신문화사, 1994
◈ 최진황, 영어수업모형과 교실영어
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교육과정은 학교 및 지역 사회의 실정, 학생교사학부모의 필요와 요구를 반영하여, 학교 특색에 맞게 편성운영하여야 한다.
② 제7차 교육과정은 재량 활동 시간을 연간 1～6학년 68시간(1학년은 60시간)으로 제시하고 있으나, 학교 실정에 따라
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교육과정에서부터 도입된 컴퓨터실은 컴퓨터 교육과정이 전문가인력 양성에 중점을 두어 컴퓨터의 기능이나, 프로그래밍교육 위주로 운영되어 왔다. 그러나 7차 교육과정에서부터는 컴퓨터 교육의 방향이 전문 인력 양성에서 정보통신 기술
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과정에서 얼마나 능숙하게 활용하는지를 살펴보며, 교사의 관찰 평가 외에도 학생들의 자기 평가와 상호 평가를 포함하도록 한다.
Ⅳ. 해당 주제 기출문제
<< 2001년 국어 중등교사 선정 시험 문제 >>
1. 제 7차 교육과정에는 '토론을 통
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교육(취업교육)의 교수학습방법과 교수매체
1. 교수-학습 방법
모듈 수업
- 제7차 교육과정에 도입
프로젝트 학습법
협동교수법
1) 실태
학생들의 학력수준이 낮아 위에서 제시한 교수법 적용이 현실적으로 어려움
교사 1인당 담당 학생수
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목표
㉯ 7차 교육과정상에서의 특별강조점
④ 전자계산기 사용의 Scope
4. 정제
: 나머지가 0이다. 나머지가 없다, 몫이 정수로 나오면서 나머지가 0일 때
ex) 10 ÷ 5 = 2 … 0
5. 사칙혼합산
① 5+6*2-6+8/2+3
② 5+(6*2)-6+(8/2)+3 ①②이 같은 이유?
※ 12 = 3
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7차 교육과정의 초등학교 통합교과는 교과와 교과 간의 통합 개념에서 탈피하여 활동 중심의 주제에 의한 통합이 이루어지도록 구성되었다. 초등학교 1, 2학년 학생들의 심신 발달과 교육적 필요를 고려하여 학생들이 여러 가지 생활경험과
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