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7차교육과정과 개정7차교육안 비교표(문학)】 제7차 교육과정
개정 시안
비고
(수정 보완사항)
(1) 문학의 기능을 안다.
【기본】
문학이 할 수 있는 일에는 어떤 것들이 있는지 말한다.
【심화】
문학의 기능을 구체적인 작품을 예로 들어
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7차 교육과정의 가장 큰 특징은 기술과 가정이 기술가정으로 통합되어 남녀 공통 필수 교과가 되었다는 점이다. 6차 교육과정의 고등학교 가정은 남녀 구분 없이 선택하여 이수할 수 있는 과목이었으나, 주로 여학생은 가정을 남학생은 기술
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7차 교육과정과 변화된 것이 없어 개정의 의미가 전혀 없다는 것이다.
다섯째, 수능에 포함시키기 위해 이수단위수를 기존 4단위에서 6단위로 변화함에 따라 심화선택과목들이 한과목 만으로도 수능을 치룰 수 있게 되었지만 그 선택과목들이
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7차 교육과정과 개정교육과정을 비교하면서 무엇이 옳은 교육이고 그른 교육인가를 따지기보단 서로의 장단점을 보안하면서 7차에서 중심을 두었던 기초지식과 여러 구체적인 내용들과 개정교육안에서 보여지고 있는 전반적인 이해와 그 이
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7차 교육과정에 따른 초등학교 국어과 성취기준과 평 가 기준 예시평가도구 개발 연구』, 서울: 한국교육과정 평가원.
2. 박인기 외(1999),『국어과 수행평가』, 서울: 삼지원.
3. 백순근(2000), 『수행평가의 원리』, 서울: 교육과학사.
4. 백순근(20
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발활동 기독교반
계발활동은 7차 교육과정 특별활동의 다섯 가지 영역인 자치활동, 봉사활동, 행사활동, 계발활동, 적응활동 중 하나의 영역으로 공립초등학교에서는 4-6학년을 대상으로 연간 34시간을 편성하여 운영하도록 되어있으며 학생
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