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모형을 더욱 세분화하여 나타낸 모형으로 7E모형이 있다. 7E모형은 ‘주의집중 - 개입 - 탐색 - 도전 - 설명 - 정교화 - 평가’의 순으로 이루어지는데 7E모형은 5E모형과 달리 ‘주의집중’과 ‘도전’의 항목이 추가되었다는 점에 있어 차이를
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탐색한다는 데에 차이가 있다. 즉, 귀추법이 사용된다. 마지막으로 가설연역적 순환학습에서는 탐색단계에서 어떤 현상을 관찰하고 이에 대한 의문을 제기한 후, 원인에 대한 가설을 세우는 것을 포함한다. 서술적 순환학습모형은 학습자의
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학습모형에서는 확산적 질문과 개방적 질문이 빈번히 이루어진다. 즉, 이는 학습자들의 비판적 사고력을 함양하는 데에 도움을 준다. 그리고 순환학습모형에서 이루어지는 체험중심활동은 학습자의 개념이해를 촉진시키며 과학에 대한 긍정
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모형이나 전략의 ( 단계 )와
( 순서 )에 따라 작성하면 더 실용적이다.
-교수-학습 과정안은 ( 구성요소에 대한 진술 길이 )에 따라 단순형과 상세형으로 나뉜다.
단순형: 수업시간을 일목요연하게 보여주며, 필요한 내용,자료 등 쓸 공간이 많은
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모형개발 연구.\" 한국청소년정책연구원 연구보고서 -.- (2017): 1-402.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=b6f70e1bc6a05bc1b36097776a77e665
이채식(Lee Chae Shik),and 박은식(Park Eun Shik). \"지역사회중심 청소년개발을 위한 생활
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