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관찰내용
몰펀을 이용하여 비행기를 만들어서 “선생님 나 비행기 타봤어요”라고 이야기를 하며 놀이를 하였다.
소방관 옷을 입고 “ 불이났어요 ! 내가 불을 꺼줄게요!”라고 이야기 하며 친구와 놀이를 하는 모습을 보았다.
그림을 그리다
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2018년 8월 20일 월요일 (과학영역)
자연물에 관심을 보이며 생명체가 자라남에 대해 관찰하고 자신이 느낀 생각, 경험을 말할 수 있으며 자연물을 존중하며 소중하게 아끼는 모습임
관찰 상황
과학영역에 이름표를 붙인다. 적무 씨앗을 바라
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글자를 읽어보더니 선생님, 여기 ○○ 어린이집이라고 있어요. 여기가 우리 어린이집이에요?라고 묻는다. 교사는 고개를 끄덕이자 ○○는 이번에는 우리 집도 찾아볼래요! 하며 지도를 집중해서 관찰한다. 만4세 1학기 3-8월 18명 관찰일지
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더 무겁나봐!라고 한다. ○○가 이번에는 탁구공을 내려놓고 배드민턴 콕을 올려놓는다. 테니스공의 저울이 내려가자 배드민턴 콕보다도 테니스공이 더 무겁다고? 말도 안 돼~ 하며 소리 내어 웃는다. 평가제 1학기 관찰일지 - 만 4세 18명
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저장해주는 역할도 한대.라고 한다. 그러자 ○○가 그러면 이 꽃은 꽃잎이 몇 개지?라고 하며 손가락으로 하나씩 세어본다. 그러다가 꽃 속을 바라보며 여기 뭐가 있어! 하고 자세히 들여다본다. [관찰일지] 1학기 관찰일지 - 만 5세 18명
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