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80년대 이후 북한 국어과 교육
Ⅱ. 「국어」 교과서의 구성과 제재
1. 교육과정 개정에 따른 교과서 구성의 특징
2. 북한 국어 교과서 제재
(1) 시
(2) 설명문
(3) 전기문
(4) 소설(동화)
(5) 생
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이후에도 분단을 아우를 수 있는 민족문학으로, 도 세계문학으로서 보편성을 갖게 될 것이다. 1. 서론
2. 식민지 시대의 동학희곡
3. 해방이후의 동학희곡
4. 70년대의 동학희곡
5. 80년대의 동학희곡
6. 90년대의 동학희곡
7. 결
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이후의 순수 한국음반산업 도입기(해방이후-1950년대)
4. 국내 음반산업 정착기(1960년대-1970년대)
5. 80년대 이후의 본격적인 성장기
Ⅳ. 음악산업(음반산업)의 시장규모
Ⅴ. 음악산업(음반산업)의 관련정책
Ⅵ. 음악산업(음반산업)의 전
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<< 80년 이후의 詩에 나타난 현대성 >>
Ⅰ. 서 론
산업화 이후 더욱 복잡하게 많은 변화를 겪어 오던 현대사의 흐름 속에서 1980년대 이후 현대시도 다양한 형태로 변모하게 된다.‘詩의 시대’라고 불리 우며 탈중심주의, 탈이데
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이후 여성 노동자운동
2-1. 1920~30년대, 일제 하 여성노동자들의 상황
2-2. 1920~30년대 여성노동자의 투쟁
2-3. 특성
3. 70년대 여성노동자들의 투쟁
3-1. 평가
3-2. 대표적인 70년대 여성노동자들의 투쟁 사례
3-3. 특징
4. 80년대
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