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9살이라는 연령적 미성숙성과 학대경험이라는 이중적 취약성은 연구자에게 강력한 윤리적 책임과 정서적 배려, 전문가 수준의 접근을 요구한다.
아동의 인권과 존엄성을 최우선으로 하며, 단순한 자료 수집이 아닌 아동 회복에 기여하는 인
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. 그렇기에 연구 종료가 곧 아동에 대한 지원의 종료를 의미해서는 안 되며, 연구 이후에도 아동이 지속적으로 필요한 정서적 지지를 받을 수 있는 환경이 필요하다. 아동이 스스로의 이야기를 진정으로 치유의 과정으로 이어 나가기 위해서
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서론: 현대 사회에서 아동학대는 지속적으로 이슈화되고 있는 사회적 문제 중 하나입니다. 이는 아이들의 안전과 행복을 위협하는 심각한 문제로 여겨지고 있으며, 이로 인해 많은 아동들이 심리적, 정서적 피해를 입고 있습니다. 아동학대는
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최성재, “사회복지조사방법론”, 나남출판, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 질적 연구의 성격
2. 사회복지연구에서 윤리적 지침
3. 아동학대 피해 경험 9살 아동에 대한 질적 연구방법으로서 인터뷰시 윤리적 고려사항
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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9살)
2. 조손가정 프로그램 개요
► 개요: 아이와 노인의 경우에는 부모와 아이 사이보다 세대 차이가 많이 나고 빠르게 변화하면서 노인 시대의 양육방식과 현재의 양육방식이 많이 달라지고 있고 노인이 경제적인 부분과 교육적
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