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포트폴리오 평가법을 활용하게 된 것이다. 이 방법은 아동들의 흥미와 학습 의욕을 높이고 자기의 탐구 내용뿐만 아니라 다른 사람의 만화 포트폴리오 평가 자료를 돌려보면서 서로의 생각의 차이를 비교해 볼 수 있는 계기를 갖게 해주어 탐
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A형) 교육평가의 개념에 대해 간단히 기술하시오.
① 교육평가의 의미와 개념
② 교육평가의 절차
2) (B형) 포트폴리오 평가에 대해 간단히 기술하시오.
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나. 지정형 (A형)
문제: 1) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고 2) 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점을 비교기술하고 3) 이를 위한 교사역할을 설명하시오
3. 출처 및 참고문헌
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브랜드 이해 및 지원동기
② 직무적합성 및 경험 질문
③ 문제해결력 및 커머스 센스 질문
Ⅲ. 실전 면접 준비 전략
Ⅳ. 모의 면접 구성안 및 체크리스트
Ⅴ. 합격자 후기 및 실전 조언
Ⅵ. 부록: 1분(3개) & 3분 자기소개(2개) 실전 예시
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자기가본가치의 극대화를 목표로 삼는 이유를 설명하시오.
2. 다음의 사항 각각에 대해 설명하시오.
(1) 주식수익률, 보유기간수익률, 실효이자율의 개념 비교
(2) 주식과 채권의 가치평가 비교
3. CML(자본시장선)과 SML(증권시장선)을 비교하
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자기 주도적 학습력 신장
박도순(1998), 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 교수 학습 과정 및 평가의 개선방향, 제 3차 교육 개혁 대 토론회 자료집
장성중학교(2000), 수준별 탐구학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 도지정 과학교육 연구보
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5. 노인일자리 수행기관별 예산편성자료 - 강남구
6. 2011년 노인일자리 사업 예산 - 은평구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 배경
Ⅲ. 본론
1. 노인 재취업의 의의
2. 노인일자리사업의 현황
3. 노인일자리사업의 문제점과 대안
Ⅵ. 결론
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논술형 검사
2) 실기시험
3) 실험 및 실습법
4) 관찰법
5) 토론법
6) 구술시험
7) 면접법
8) 자기평가 및 동료평가 보고서법
9) 연구보고서법
10) 포트폴리오법
11) 기타
⑤ 필요한 행․재정적 지원
⑥수행평가의 필요성을 말한 사례
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자료로 활용할 경우를 위해 수업지도안 예시자료 및 평가자료, 사진 및 문서자료를 제작하여 수업에 필요한 모든 자료를 쉽게 구하여 활용할 수 있도록 한다.
4. 자료의 효과
가. 학습자 스스로 목표를 확인하고 학습에 참여하면서 자기 평가
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A형: 학번 끝자리가 1~5
문제: ?포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고(10점) ?초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ?이를 위한 교사역할을 설명하시오(5점)
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