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보육원이라는 것을 알게 되었고, 교사로써의 꿈을 실현하고자 하는 목표를 가지고 도전하여, 보육교사 자격과정을 수료하였습니다. 아이들을 좋아하며, 그들에게 참 된 교육을 주고자 하는 마음을 길러 왔습니다. 성장과정
성격의 장/
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보육 프로그램은 영유아의 발달 단계에 적합해야 하고, 그 지역의 문화적 특성에 맞아야 하며, 부모들이 신뢰하고 마음에 들어야 한다. 그러나 현재 실시되고 있는 대부분의 보육 프로그램은 교육부의 유아교육과정을 보육 상황에 맞게 다소
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드는 고용주 지원 육아서비스형태이다. 일반적으로 보육시설 명단을 작성, 배포, 보육정보 소개기관과 서비스 제공 계약을 맺어 정보를 컴퓨터화 하여 제공한다. 기업주는 이러한 프로그램을 제공하는 과정에서 피고용인들의 요구를 알게 됨
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보육시설 보육교사들의 보수를 점검하고 현실화 하도록 지원해야 한다.
보육서비스 수준향상을 위한 보육시설평가인증제도가 2005년 시범운영을 거쳐 2006년부터 확대 실시될 계획이다. 보육시설들의 평가인증과정 참여 지원이 요구되고 있
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보육시설
1) 보육의 개념
⑴ 보육의 개념
⑵ 보육의 목적
⑶ 보육의 필요성
2) 영․유아보육시설
⑴ 보육시설의 개념
⑵ 보육대상
⑶ 보육의 목표
⑷ 보육의 내용
2. 보육시설의 변천과정
1) 태동기
2) 준비기
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과정을 거치는 초 중등교사와 달리 유치원 교사의 교육은 준비과정이 짧다. 프랑스 5넌 영국 3년 이상, 독일 5년 이상이며 북한은 대학 출신자이며 졸업 시 국가시험을 통과해야만 자격을 부여한다. 이에 비해 우리 교사는 대부분 전문대 졸업
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보육의 공공성
4. 보육 정책의 내용
1) 보육정책 관련부처의 조직 및 기능
2) 한국보육정책과 외국보육정책의 차이점
3) 보육정책의 발달과정과 유형
4) 보육
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보육사업은 빈민아동과 기아문제를 해결하기 위한 대책으로서의 보육제도로부터 스웨덴 전체의 아동들의 보호와 교육에 대한 사회적 책임을 수행하기 위한 공적 제도로 단계적으로 발전하였다. 1.보육의 배경
2.보육정책의 발달과정
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과정(개정2판)』 / 이기숙, 교문사, 2004
※『유아교육개론』 / 이기숙, 양서원, 2005
※『산전후휴가ㆍ육아휴직 관련 실태조사』 / 노동연구원, 2003
※『일ㆍ출산ㆍ양육의 현주소』 / 한국여성민우회, 2003
※『보육정책평가』 / 여성단체연합, 2
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보육
Ⅴ. 장애영유아의 교육
1. 특수학교 유치부
2. 유치원 특수학급
Ⅵ. 장애영유아(특수교육) 재택순회교육의 과정
1. 재택?순회교육의 필요성
2. 재택·순회교육 담당 교사를 위한 유의 사항
1) 상호신뢰와 협력
2) 보호자 입장 이해하
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