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AAMR((American Association on Mental Retardation, 1992) 정의
Ⅱ 정신지체의 분류
1. 지적 기능 수준 중심의 분류
2. 지원 강도에 따른 분류
3. 재활법에서의 분류
Ⅲ 정신지체의 원인(AAMR)
Ⅳ 정신지체아동의 특성
1. 일반적 특성
2. 성격 특성의
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AAMR 2002년 지적장애 정의, 분류, 지원체계-. 교육과학사2003
Donald Meyer. 김승돈역. 특별한 욕구를 가진 형제들을 위한 길라잡이. 서울장애인종합복지관. 2003.
김윤옥외9. 특수아동 교육의 실제, 교육과학사, 2005.
이소현, 박은혜 공저. 특수아동교
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지시(self-direction)
시회적 적응행동
인간관계
책임감
자존감
순수함
속기 쉬움
규칙 따르기
법 지키기
희생당하지 않기
실제적 적응행동
일상생활 활동
-식사하기
-이동하기
-화장실 사용하기
-옷 입기
일상생활의 도구적 활동
-식사 준비하기
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변화
(1) 고전적 정의
(2) 미국정신지체협회(AAMR)의 정의
(3) 현재의 정신지체 정의
2. 정신지체의 분류
1) 정신지체의 분류체계
(1) 심리학적 분류
(2) 교육적 분류
(3) 의학적 분류
(4) 새로운 분류
2) 분류체계와 정신지체아 삶의 질
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비언어성IQ
<65
>65
머리둘레
정상~정상보다 작음
정상~정상보다 큼
신체이형적 특징
현재까지 없음
신체이형적 특징은 없는 매력적인 외모
발작
흔함
흔하지 않음
신경학적 검사
정상~비정상
정상
발달
지연 또는 일탈
일탈
사회적 행동
무
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