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정의하고 → 정의된 문제를 해결하기 위한 여러 가지 방안을 생각해내고 → 생각해낸 방안을 하나씩 점검하고 장,단점을 평가하고 → 평가된 내용을 토대로 생각해낸 방안의 적용 가능성을 우선순위를 매기고 → 우선순위에 따라 구체적으로
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ADHD의 이해
1) ADHD의 정의 및 개념의 발전
2) ADHD의 출현율
3) ADHD의 원인
4) ADHD의 동반장애
5) ADHD의 증상과 행동특성
6) ADHD의 진단과 평가
2. ADHD 아동의 교수전략
1) 주의 집중 장애의 주요 특성조절 방법
2) 문제행동에 대한 대처
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adhd.or.kr kic
Ⅰ. ADHD의 이해
1. ADHD의 정의 및 개념의 발전
2. ADHD의 출현율
3. ADHD의 원인
1) 신경·화학적 요인
2) 유전적 요인
3) 임신, 출산시 원인
4)해부학적 요인
4. ADHD의 동반장애(Comorbid Disorders)
1)학습 장애(Learning Disorder)
2)품행장애(Behavioral
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ADHD 증후군 생물학적 관점 - 소아청소년 정신건강클리닉 (http://drchoi.pe.kr)
ADHD 증후군 소개 - 숙명대 의약정보연구소(http://sdic.sookmyung.ac.kr)
ADHD 증후군 안내(http://www.adhd.or.kr) 1. ADHD의 정의
2. ADHD 아동의 특성
1) 주의산만
2) 충동성
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ADHD
나)과잉행동-충동 우세형 ADHD
다)복합형 ADHD
4. 일상생활에서 쉽게 보이는 행동특성들
제 3절 ADHD의 원인 및 출현율
1.원인
2.출현율
제 4절 ADHD 진단평가
-진단준거 조사 표 (DMS - IV(미국 정신의학회)
제 5절 ADHD의
ADHD 과잉행동장애, 주의력결핍 발달장애, ADHD(주의력결핍과잉행동장애)개념.증상,유형,특징,발생원인,진단기준,치료방법,지도방법,대처방안,
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