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ADHD 진단 여부와 연결되었다. 또한 부모와 교사 모두 치료와 중재에 대한 지식이 부족하기 때문에 ADHD 성향 아동들이 가정에서나 학교에서 자신의 특성에 적합한 양육과 교육을 받지 못하고 있다고 추측할 수 있었다.
다섯 번째 논문인 보육
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ADHD)진단이 늘어난 이유에 대해 자신의 의견을 서술해 보았다. 과잉행동이란 신경학적 측면에서는 과도한 기능 활성화를 말하며, 사회적으로 수용되기 어려운 안절부절 못하는 행동과 충동적 행동이 지속적으로 일어나는 것이다. 과잉행동을
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ADHD는 초기에 발견치료하는 것이 중요하다. 하지만 현재 우리나라에서는 ADHD 증후군의 아이들을 진단하고 치료할 수 있는 프로그램이 없다. 이러한 아이들이 발견된다고 하더라도 학교 안에 있는 특수학급(특수반)에 보내는 것이 고작이다.
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ADHD 자가진단>
▷ 일을 순서대로 진행하기 어렵다.
▷ 새로운 일을 시작하고 준비하기까지 많은 시간이 걸린다.
▷ 동시에 여러 가지 일을 시작하지만 끝마치기 어렵다.
▷ 책을 읽거나 대화하는 도중 쉽게 주의가 분산된다.
▷ 어떤 일에 과
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매우 흥미롭다. 교사평정을 주로 사용한 초기 연구에서 미국에서는 여아가 2%, 남아가 9%, 뉴질랜드에서는 여아가 9%, 남아가 22%로 추정되어 나라 간에 상당한 차이를 보였다(Trites, et al., 1979). 미국보다 훨씬 엄격한 ADHD진단 기준을 적용하고 있
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ADHD 관련 팸플릿 제작 활동을 기획하였습니다. 이를 통해 지역사회 아동들이 가장 어려워하는 과목인 영어에 대해 효과적으로 교육을 제공할 수 있었습니다. 더불어 ADHD 조기 진단의 기회를 제공하고 관련 내용을 아동 센터 선생님들에게 교
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ADHD 조기 진단의 기회를 제공하고 관련 내용을 아동 센터 선생님들께 교육하고 해당 자료를 아동들이 집으로 가지고 갈 수 있도록 하여 부모 교육까지 이루어질 수 있도록 활동을 계획하였습니다. 프로젝트는 전반적으로 원만하게 진행되었
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진단과 예방을 위한 바이오마커 발굴 연구를 진행할 계획입니다. 이를 통해 치매, ADHD, 우울증 등 다양한 신경인지장애를 조기에 발견하고 맞춤형 치료법 개발에 기여하는 것이 저의 장기적인 비전입니다. KAIST에서의 석사 과정은 이 목표를
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