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이름을 바꿔야 하는 것은 아닐까? 다를 뿐이라고 생각한다면 수용하고 받아들이는 데 더 자연스럽게 되지 않을까? 라는 생각을 해보게 되었다. 1. 책내용 요약
1) 뇌의 장애라고 보는 관점
2) ADHD를 재능으로 보는 관점
2. 소감 및 평가
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of Orthopsychiaty, 48, 438-445. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. ADHD 아동의 주의력
2. 주의집중 훈련 프로그램
Ⅲ. 논문소개
1. 최춘옥(2000)의 연구
2. 구양숙(2004)의 연구
3. 임명주(2004)의
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adhd.or.kr
-http://cafe.naver.com/koreanapca.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=339
-놀이중심의 인지행동 프로그램이 ADHD경향 아동의 자아존중감과 주의집중력, 자기통제력에 미치는 효과= The effects of the play centered cognitive behavior program on the ADHD children self
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민, 최재원, 김경민, 김준원, 김수연, 강태웅, ... & 김붕년. (2016). 주의력결핍 과잉행동장애 진단 및 치료: ADHD 중개연구센터 가이드라인. Journal of the Korean Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 27(4).
이정은, & 김춘경. (2000). ADHD 아동을 위한 사회기술
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ADHD성향성의 매개효과. 특수아동교육연구, 17(1), 263-292
최진오(2014). 초등학생의 스마트폰중독과 학교생활 적응 간의 관계에서 실행기능 결함의 매개효과. The Journal of Child Education, 23(4), 391-410
오강락, 이제은(2012). 스마트 라이프 혁명의 실제와
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