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ADHD) 증상
1. 핵심증상
1) 주의력 결핍
2) 과잉 운동
3) 충동성
2. 부수적 증상
Ⅴ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)와 관련된 문제와 사례
1. 유아기 : 아동의 기질적 측면
2. 학령전기
3. 초등학교 시기
4. 청소년기
5. 성인기
Ⅵ. DSM-IV의
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ADHD 아동들의 부모를 대상으로 하는 부모 훈련 프로그램을 기본으로 안동현과 김세실이 번역한 ‘말 안 듣는 아이(1997)’에서 발췌하였다.
(1) 부모 훈련 프로그램의 목적
- 부모의 양육 기술과 아동의 문제 행동을 다루는 능력 향상시킨다.
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3-4개 정도까지도 정상적인 아동들에 있어서 관찰이 됩니다. 그러나 이 기준대로 6개 이상이 적어도 6개월 이상이 관찰되어야 ‘주의력결핍 과잉행동장애라는 진단이 가능합니다. 따라서 어머니들은 아동들의 행동을 잘 관찰하여 일시적인 행
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ADHD는 DSM-IV-TR의 진단준거에 따르면 발달수준에서 기대 정도를 벗어나는 지속적인 주의력 산만, 과잉행동충동적인 양상을 보이는 경우를 말한다. ADHD 아동청소년들은 집단 속에서 자신이 행동통제를 할 수 없음으로 인해 또래로부터 비난 받
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DSM-IV)
---- 목 차-----
1. 행동관련 문제
1) 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD : attention deficit hyperactivity disorder)
2) 임상특징
3) ADHD의 진단
4) 원 인
5) 치료
사례 1) 산만한 아이
사례2) 주의력이 부족한 아이 1. 행동관련 문제
1) 주의력 결핍 과잉행
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ADHD의 정확한 발생원인이 규명되지는 않았으나 도파민, 노르에피네프린 등과 같은 뇌신경전달물질 분비 이상을 가장 유력한 원인으로 꼽고 있으며 그 외에 뇌신경손상, 뇌의 비활동성과 불균형, 유전적 요인도 원인인 것으로 알려져 있다.&nbs
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