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학습지도 및 수업방법과 교수전략
3. 학교 적응행동과 생활지도
4. 진로 및 직업지도
5. 상담
2. 학습장애
I. 학습장애의 개념
II. 학습장애의 특징
1. 발달상 학습장애
1) 주의력집중장애
2) 기억장애
3) 지각장애
4) 사고장애
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동기부여에서의 내용이론과 과정이론은 없어서는 안 될 중요한 역할을 한다.
동기부여의 내용이론은 본능적인 욕구에 의한 동기부여가 주된 요소이고 과정이론은 어떠한 과정을 거쳐 개인의 욕구가 충족되는지에 초점을 두기 때문에 리드를
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학습 심리학 : 심리학적 해석의 개관, 을유문화사, 1998.
노희관, 학습심리학의 동향, 교육연구, 1992.
김영채, 학습 심리학, 박영사, 2007.
문선모, 학습이론 : 교육적 적용, 양서원, 2007.
신희경 외, 학습자의 동기유발을 위한 교육심리학, 신정, 2009.
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학습 중
관찰
지식 이해
열을 주는 장치와 열을 빼앗는 장치를 사용하기 위해서는 연료가 필요하고, 그 연료는 유한하다는 것을 아는가?
학습 중
학습 후
관찰,
평가지
태 도
연료 절약에 관심을 갖고 실천하려는 태도를 가지는가?
학습 중
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모델의 영향
Ⅲ.합리·정서적 치료 모델의 이론적 기반
1. 기본개념
2. 이론관점
3. 발달단계
Ⅳ. 사회복지실천에의 적용
1. 합리정서치료이론의 목표
2. 개입 과정과 사회복지사의 역할
3. 합리정서치료모델의 기법
4. 합리정서치
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학습체제
4. 개별적 안내교육(IGE : Individually Guided Education)
5. 적응적 학습 환경 모형(ALEM : Adaptive Learning Environment Model)
6. 신문활용교육(NIE : Newspaper In Education)
7. 마인드맵 교육방법(MM : Mind Map Method)
8. 다중지능 수업방법(MI : Multiple Intelligence M
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요소 설정 연구 :델파이 기법을 이용하여, 한국국어교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 델파이기법의 약력
Ⅲ. 델파이기법의 특징
Ⅳ. 델파이기법의 개발동기
Ⅴ. 델파이기법의 절차
1. 델파이 기법이 현안 연구문제를 위하여 타당한 방법인가
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학습이론
3) 사회학습이론
4) 인본주의 학습이론
5) 구성주의 학습이론
3. 각 이론의 기본 가정
1) 행동주의 학습이론
2) 인지주의 학습이론
3) 사회학습이론
4) 인본주의 학습이론
5) 구성주의 학습이론
4. 각 이론의 구성 요소
1) 행동
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요소 3.변화단계이론 활용 건강증진프로그램의 예시
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
보건교육 1] 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오.
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지
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‘배려’란?
3. 콜버그의 인지적 도덕발달이론에 대한 비판
4. 길리건의 배려 윤리
5. 사례1. 분석, 사례2. 분석
6. 배려 윤리에 기초한 학습 모형 - 배려모형
7. 도덕 교육에 있어 ‘배려윤리’의 시사점
8. 도덕 과제를 마치며
9. 참고문헌
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