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조건형성이론
1. 강화
2. 벌
IV. 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론
1. 타인의 관찰에 의한 학습
2. 관찰학습의 요소
1) 주의집중단계
2) 기억(파지)단계
3) 운동재생단계
4) 동기화단계
3. 행동의 자기조절
* 참고문헌
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학습 이론
1)주요개념
2)모델로부터 학습하는 과정
3)성격의 발달
7. 유아의 발달과 학습에 대한 관점
(1) 성숙주의-사회화 이론
(2) 행동주의-문화훈련 이론
8. 발달이론에 따른 목표영역
(1) 성숙주의-사회화 이론
(2) 행동주의-
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학습자료의 제공을 통해서 동기 유발을 강화하고 쉽게 학습에 접근할 수 있는 학습 자료가 제공되어야 한다.
또 분수의 개념의 지도에 있어서는 먼저 분수란 똑같은 크기로 나누어진 여러 개의 부분들이라고 정의하여 이해시켜야 한다. 따라
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동기유발과 학습 속도를 향상시킨다
Ⅴ. 체육과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형
1. 체조일반 학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
2. 게임일반 학습모형
1) 특징
2) 활용 방법
3) 활용상 유의점
3. 표현일반 학습모
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학습에서 읽을 좋은 책, 시, 이야기를 선택하면, 아동들은 그들 자신의 쓰기를 위한 주제와 새로운 문체를 발견할 것임
- 교사와 아동들 또는 아동들 간의 협의는 쓰기 전, 초고, 수정, 편집 활동에 초점을 둠
- Graves(1985)의 교사가 아동의 쓰기
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학습이론
Albert Bandura
1984
중앙적성출판부 1. 생애 소개
2. 사회학습이론
3. 관찰학습 - 관찰학습의 구성요소
4. 상호결정론
5. 사회화연구
6. 자기효능감 - 자기효능감 평가의 원천
7. 시사점
8. 실제적 적용
9. 이론에 대한 비
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적용되고 있다.
인간중심 모델은 사회복지사에게 책임이 있는 것이 아니라 바로 클라이언트에게 책임
이 있는 것이다. 그러므로 이 모델에서 클라이언트는 자발적이고 동기화되어 있으며, 자
신의 의사를 표현할 수 있고, 생각할 줄 알아야
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1-2. 봤던 방송 다시 보기?
자신에게 맞으면 다시 보는
자극적이어서 또 볼 듯
다시 보고 있다 이미
검증돼서, 봤던 걸 더 자주 봄
그다지
아뇨. 안 봐요
텀이 길면 다시 볼 듯
그다지
1-3. 지속성 예상?
계속해서 볼 듯. 수면 위해
신기한 거
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적용한 음악 수업 - 판소리 「춘향가」2차시 지도안
단원
판소리 「춘향가」
차시
2/2차시
학습
형태
Jigsaw Ⅱ 모형을 적용한 협동학습
학습
목표
1. 판소리 「춘향가」감상을 통하여 판소리에 대하여 이해 할 수 있다.
2. 판소리 「춘향가」를
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모델의 정의
비교적 짧은 치료 기간 동안 치료자가 단계적으로 환자로 하여금 왜곡된 사고를 파악, 재구성하도록 구조적으로 치료(교육)해 나가는 현실에 초점을 맞춘 정신치료법 1. 이론적 기반
2. 정의 및 개요
3. 개입기법
4. 주
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