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적용하여 다양한 니즈를 파악하는 것으로 프로그램 실행이후 사후 평가에서 프로그램의 결과 분석과 니즈에 부합하는 운영이 되었는지를 점검할 수 있는 중요한 지표이자 성과를 확인할 수 있는 요소이기에 프로그램 개발과 실행에 있어 요
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학습효과는 아직 제대로 검증되지 않았다.
7. 외국어고등학교 폐지 반대입장
1) 외국어고등학교 폐지는 학습자의 교육요구 충족과 학습권 보장에 위배된다.
2) 외국어고등학교라고 하더라도 학생들의 진로 선택은 자유로워야 한다.
3) 외국
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적용 확산
4. 최상의 전자정부 구현
5. 정보통신 인적자원 육성
1) 네트워크에 익숙한 노동자 양성을 위한 환경 구축
2) 해외 정보통신 인력 유치
3) 싱가포르를 인근 지역 국가에서 e-Learning의 축으로 건설
Ⅵ. 싱가포르(싱가폴)의 IT인력
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적어보시오.
- 일단 수업교재 자체가 학생들의 호기심을 자극할 수 있도록 감각적이면서도 주제 자체의 호 기심도 중요하다고 본다 1.ICT 활용수업과 코스웨어
2.수업설계의 필요성과 구성요소
3.코스웨어 개발을 위한 수업설계의 원리
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학습하고 있다. 즉, 유아의 발달수준과 흥미, 교육적 필요성을 고려하여 선정된 생활주제를 생활 속에서 여러 종류의 교육활동을 통해 통합적으로 경험하도록 하고, Ⅰ, Ⅱ수준에 기초 한 관련 학습요소를 결정한다. 그리하여 5개 생활영역에
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학습요소
교수 학습 활동
시간
학습자료 및 유의정
교사
학생
도입
전
개
정리
문제 파악
동기유발
◎자신의 경험을 이야기해 봅시다
-표준어는 아니지만 인터넷에서나 실제 생활에서 여러분이 자주 쓰는 말은 무엇이 있나요?
◎ 최근 청소년
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학생들이 이해하기 쉽도록 효도를 존중의 의미, 순종의 의미, 부양의 의미를 지닌다고 해석하였으며, 한편 형제간의 우애는 형제와 사이좋게 지내고, 기쁜 일과 Ⅰ. 덕 개념(효) 분석
Ⅱ. 교과서 분석
Ⅲ. 대안사례를 적용한 지도안 작성
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적용하기에도 간단하고 용이하다는 생각도 들었다. 보고서를 쓰면서 실제 생활에서의 행동 방향을 어느 정도 정해준다는 점에서 흄의 사상은 높이 평가받을 만 하다고 생각했다.
자신이 정한 사상을 실제 교육 상황과 연결하여 생각해본 것
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학습
(탐색→용어도입→개념적용)
단계
학습 과정
교수 학습 활동
시간
자료 및
지도상의 유의점
탐색
용어도입
개념적용
정리
학습동기유발
전시학습 상기 및 사전 학습 확인
학습 목표 및 절차 확인
활동 1
활동 2
활동 3
학습내용 정리
차시
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학습 활동의 설계와 실행
n 프로젝트나 문제 중심의 교과 통합 절차: 주제 중심의 교과 통합 절차와 유사하나 주제 선정에서 학습자의 관심이나 사회적 쟁점이 되는 문제가 선정, 계획과 실행의 과정에 유연성이 있음, 수행, 전시 등의 극적 활
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