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은 많은 사람들이 Allport의 견해에 공감하고 있다는 것이다. 그러한 특징들은 과거와 현대의 건강한 삶을 살았다고 평가 되어지는 사람들의 삶에서 공통적으로 보여진다는 사실이 성숙한 사람에 대한 진단이 진리임을 뒷받침해준다. 이러한
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Allport - 특질이론
2. Cattell의 특질연구 - 16 PF (다요인인성검사)
3. 성격의 5요인 모형 - Big Five (Goldberg의 간이 Big Five 검사)
4. 마음의 역동과 자아방어기제 - 불안과 방어기제
5. 심리성적 발달 단계 - Freud의 심리성적 발달 모형
6. Jung의 유형이
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성격 모형의 전개 과정을 4시기로 구분>
제 1기
(1930-1950)
- Allport와 Cattell의 업적이 주류를 이룬다.
- Fiske가 Cattell의 16요인에서 5개의 요인(자신감 있는 자기표현, 사회적
응성, 동조성, 정서적 통제, 탐구적 지능)을 밝혀낸다.
제 2기
(1960-197
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성격 모형의 전개 과정을 4시기로 구분>
제 1기
(1930-1950)
- Allport와 Cattell의 업적이 주류를 이룬다.
- Fiske가 Cattell의 16요인에서 5개의 요인(자신감 있는 자기표현, 사회적
응성, 동조성, 정서적 통제, 탐구적 지능)을 밝혀낸다.
제 2기
(1960-197
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교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교사의 성장
Ⅰ. 성숙한 교사(Allport의 모형)
Ⅱ. 기능을 충분히 발휘하는 교사(Rogers의 모형)
Ⅲ. 자아를 실현하는 교사(Maslow의 모형)
* 참고문헌
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