|
Boone), 랑겐바흐(Langenbach), 짐머리 등(Simerly &Associates), 카파렐라(Caffarella) 등을 통해 산만하게 이루어졌던 종전의 프로그램 개발에 대한 연구가 종합적인 과정으로 파악되면서 하나의 일반화된 이론으로 발전되어 왔다. 이후 1990년대에는 프로
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2009.05.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
프로그램 개발의 이론과 실제』, 교육과학사,1997
차갑부, 『사회교육 방법의 탐구』, 양서원, 1999
Boone, Edgar J, 『사회교육 프로그램 개발론』, 교육과학사, 1997
송병순, 『평생교육의 이론과 실제』, 원미사, 2000
경기지역평생교육정보센터, 『
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.07.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
프로그램을 활성화시켜 그 판매 대금으로 재원을 확보하는 방법등이 있다.
5. 성인학습 지도자의 역할과 자질
1)성인학습 지도자의 역할
Knowles(1980)는 성인교육자의 역할을 학습의 촉진자, 프로그램 개발자, 행정가로, Knox(1974)는 행정가, 프로
|
- 페이지 16페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.07.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
프로그램 상황에서 학습자가 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 격려하는 격려자의 역할이 요구된다.
분(Boone)은 프로그램 개발자가 프로그램에 관한 합리적인 기준인 철학을 가져야 한다고 하였다. 우선 프로그램 개발자는 교육에 대하여
|
- 페이지 8페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2022.08.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
프로그램 개발과정에 반드시 포함되어야 할 과정을 제시
외국의 평생교육 프로그램 개발에 대한 연구의 종합적 경향
① 프로그램 개발의 주요 요소 파악
② 프로그램 개발 제 요소 간의 상호작용에 대한 분석
③ 프로그램 개발과정의 단계와
|
- 페이지 62페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2011.10.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|