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자료: 학습 관리와 기록 분석하기
1) 자료와 수업을 통합하기(Integration Documentation and Instruction)
2) 체크리스트(Checklists)
3) 평가 기준표(Rubrics)
4) 주의 깊게 자료들을 수집하기
4. 평가: 중요한 자료와 결정하기
1) 평가에서 시험의 역할
2) 시
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진행 절차
1) 수업 진행 계획
2) 단원 학습에 소요되는 시간
2. 학생평가
1) 평가 자료
2) 평가자
3) 평가 방법
Ⅵ. 프로젝트학습(프로젝트기반학습, PBL)의 성과
Ⅶ. 향후 프로젝트학습(프로젝트기반학습, PBL)의 발전 방향
참고문헌
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리스트로 제공한다. 이는 다수의 동형 자료들이 있을 때, 이것들을 읽고, 쓰기 쉽게 해준다. 또한, 상수 초기값 배정에 유용하다. C/C++에서는 열거형을 switch문등에 사용함으로서, 편리함을 얻는다.
6.8
시작주소: base, 원소의크기: size라 했을 때,
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자료를 참고했습니다 들어가기 전에...
1. 근대 경제학 이전의 변천
1.1 원시사회의 경제
1.2 공납제사회의 경제
1.3 고대 노예제사회의 경제
1.4 중세 봉건제사회의 경제
1.5 자본제로의 이행
1.6 중상주의(merchantilism)
-시대적 배
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C), 무제한(GMP)으로 구분
독성평가 등급 : ADI 선정이 필요없는 것(A), ADI 선정이 필요하지는 않으나 새로운 정보를 더 필요로 하는 것(T), 자료부족으로 계속 검토가 필요한 것(C), 평가를 시도하고 있는 것(D), 첨가물로 인정되어 검토가 필요없는
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자료
김삼섭, 『중증 장애인의 교육과 재활』, 이화여자대학교 출판부, 1996.
이금진 외 2인 공역, 『장애아동을 위한 창조적 놀이활동』, 학지사, 1997.
이경영, 『유아를 위한 사회교육』, 교육과학사, 1997.
<목차>
1. 프로그램 대상과 문제정
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리스트, 선하증권(B/L) 등 세 가지 서류를 확장성표기언어(XML)기반의 전자문서교환(EDI)시스템으로 교환하는 송수신 시험을 마친 상태다.
대우차의 전자무역이 예정대로 진행되면 현재 동아시아전자무역망(PAA) 구축사업의 일환으로 추진 중인
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C(38점)
D(32점)
E(25점)
등급부여
(50점 만점)
4가지 이상이 잘 되었을 때
3가지 이상이 잘 되었을 때
2가지 이상이 잘 되었을 때
1가지 이상이 잘 되었을 때
만족스러움이 하나도없을때
마. 평가 척도 세부 내용
내 용
평가관점
세 부 내 용
손 위치
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C D E
§기타 사항 1. 학습주제 선정
2. 학습자 분석
3. 학습목표 진술
4. 교수-학습 방법, 매체, 자료의 선정
5. 매체와 자료의 활용
6. 학습자 참여 유도
7. 평 가
(1)학습자 평가
(2)교수 평가 : 체크리스트를 통한 행정가 평가
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리스트는 사실 조금씩이나마 1학년 때부터 알아왔던 것이었기에 큰 부담은 없었지만, 트리라는 자료구조는 이번이 처음 접하게 되었습니다. 처음에는 낯설고 잘 이해가 되지 않았지만 강의 자료를 잘 참고하였습니다.
식을 전위식이나 후위
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