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if(strike == 3)
{
printf(\"축하합니다!!! \\n 드디어!! 맞췄네여~~^^*\\n수거했어요~~♡\\nㅂ ㅑㅂ ㅑ~~^^*\\n\");
getchar();
roof=0;
}
out = 3-(ball+strike);
printf (\"[%d]STRIKE ... [%d]BALL ... [%d]OUT\\n\", strike, ball, out);
}
}
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//야구 게임후 다시할수 있는 기회 제공하는 구문
fflush(stdin);
scanf(\"%c\",&input);
if(input==\'n\'||input==\'N\')// n/N을 입력하면 프로그램 종료
{
printf(\"종료 합니다\\n\");
return 0;
}
system(\"cls\"); //게임동안 지져분해진 화면을 지워줌
}
return 0;
}
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구현
입력한 값과 대응여부 확인하기
scanf, if함수 구현
결과값 출력
printf함수 구현
다이어그램
int a1,a2,a3 :입력하는 변수값
b1,b2,b3: 난수 변수값
s,b : strike, ball
-strike,ball이 모두 0개로 구현될 수 있으므로, 초깃값을 0으로 설정하였다.
-while문에
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0\';
a[2]=num3+\'0\';
}
int lennumber(char *a)
{
if(strlen(a)!=3) return 0;
else return 1;
}
int checknumber(char *a)
{
int i;
for(i=0 ; i<3 ; i++) if( (a[i]<\'0\') || (a[i]>\'9\') ) return 0;
return 1;
}
int doublenumber(char *a)
{
if( (a[0]==a[1]) || (a[1]==a[2]) || (a[0]==a[2]) ) return
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/
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>
#define random(num) ( (unsigned int)rand()%num )
int input ( int * );
int main()
{
int source[3];
int inputnum[3];
int realnum = 0, i = 0, j = 0, ball = 0, strike = 0;
srand((unsigned)time(NU
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게임
2. 교육체조
C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육 활동방법
1. 개념
2. 구성원리
3. 목적 및 목표
4. 교육내용
5. 교수․학습방법 및 교사의 역할
6. 평가
D. 선행관련 연구
Ⅲ. 연
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C6713 DSP Starter Kit (이하 DSK) 를 기반으로 Code Composer Studio(이하 CCS)에서 C 언어를 사용하였다. 다양한 통신 모듈 중 본 논문은 Double Side Band - Supposed Carrier (이하 DSB-SC) 를 선정하여 직접 하드웨어가 아닌 소프트웨어를 이용하여 구현해 보았고, 그
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록 한다.
그림17 .서보모터의 동시동작 구현 방법
C 언어프로그램이 순차적으로 진행되는 시간과 for문이나 if문이 실행 될 때의 시간 때문에 우리는 모터0도에 해당되는 값과 180도에 해당되는 값의 인수를 얻어내 그 수를 180으로 나누워 알맞
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구현하였으며, 소비자가 스스로 진단하고 선택할 수 있는 자유로운
환경을 제공하였다.
3)소비자의 구매패턴을 제안한 시장 리더쉽 구현
Kiosque라는 터치스크린 방식을 통해 소비자가 스스로 자신의 피부타입을 진단하여 추천
된 제품을 프린
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C. M. & Runyan, S. E.(1999). Therapy for school-age Stutters: An Update of the fluency rules program. In Stuttering and related disorders of fluency (2nd ed.). NY: Thieme.
Siegel, G. M. & Gold, C.(1999). Principles and practices of current stuttering therapy. In Stuttering and related disorders of
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구현할 수 있으면 좋을 텐데”, “이걸 내가 만들어볼까?”라는 말도 안 되는 호기심으로 시작하여 무작정 프로그래밍 언어에 관련된 책을 구매하여 공부하기 시작하였습니다. 게임에 관심이 많았기에 파이썬과 프로그래밍 c언어에 큰 거부
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게임에 빠져 있던 꼬마, 컴퓨터공학박사의 꿈을 키우다. ]
2. 학창시절
○학년 ○학기 프로젝트로 게임 개발을 하였습니다.
3. 성격의 장단점
저의 장점은 '경청하는 자세'입니다. 22살 당시,
4. 경력 및 경험, 특기사항
고등학교 시절부
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ilog, Pspice, Workbench, 소자 simulation 소프트웨어인 MEDICI 등 다양한 software를 통한 실무위주의 능력을 배양하였습니다. 최근에는 JPEG 알고리즘을 c언어나 matlab이 아닌 verilogHDL를 통한 구현 방법과 microstrip을 이용한 RF소자를 논문에 나와 있는 방법
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C언어 교육을 위한 온라인 프로그래밍 인터페이스 구현'은 '한국 인터넷 정보학회 2003 추계학술발표대회'와 'The 3rd International Conference on Web-based Leaning'에 논문 발표를 했습니다. 이에 그치지 않고 지금은 embedded c++을 이용한 PDA용 S / W 프로그램
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게임을 해외로 수출할 수 있는 기회가 온다면, 직접 나가서 현지화를 해보고 싶습니다. 언어와 문화의 차이는 있겠지만, 그들의 말을 들어주는 것은 가능합니다. 그리고 들은 이야기를 토대로 게임을 수정하고, 언어를 변경하는 작업을 도울
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