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CAI 모형 프로그램 개발연구, 한국교육개발원, 1985 Ⅰ. 개요 Ⅱ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 개념 Ⅲ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 특성 Ⅳ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 필요성 Ⅴ. CAI(컴퓨터보조
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컴퓨터 보조 교육은 컴퓨터와 좋은 소프트웨어 또 교육적인 안내의 결과로써 그 효과를 기대할 수 있다는 것을 인식해야 한다. Ⅸ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 교육적 한계 CAI는 개별화 수업(Individualized Instruction)을 실천할 수 있
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  • 등록일 2011.04.17
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컴퓨터가 활용될 수 있다. 즉, 학습에 대한 정보를 찾아 볼 수 있도록 하며, 다양한 자료를 조직하고 활용할 수 있도록 하는 도구로서 CAI프로그램은 인쇄 매체와는 다른 대안적 방법으로 학습 내용을 제시할 수 있다. Ⅷ. CAI(컴퓨터보조수업,
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  • 등록일 2011.05.06
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필요성 ◆ 컴퓨터의 교육활용의 유형(CBL, CBL ․CBL : Computer Based Learning, ․CBI : Compurter Based Instruction ◆ 컴퓨터 활용수업의 장점 및 단점 ◆ 컴퓨터보조수업(CAI) ◆ CAI 코스웨어의 프로그램 유형 ◆ CAI 코스웨어 유형과 특성 비교 ◆
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  • 등록일 2012.12.03
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학습형(Drill and Practice) 2. 개인 교수형(Tutorial) 3. 교수 게임형(Educational Game) 4. 모의 활동 학습형(Simulation) 5. 문제 해결형(problem-Soliving) Ⅳ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 특성 Ⅴ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 필요성
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  • 등록일 2011.05.14
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논문 255건

학습 1. 교육내용 2. 학습방법 제 2 절 정보 교류의 용이화 제 3 절 학습의 발전적 측면 1. 전통적 학습이론의 한계 2. 개별화 수업 3. 개별처방식수업(IPI : Individually Prescribed Instruction) 4. 컴퓨터를 이용한 외국
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  • 발행일 2008.02.10
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필요성과 학부모의 요구 3. 방과후 아동지도 시설의 유형과 운영 현황 4. 보건복지부의 방과후 아동지도 정책 5. 선행 연구 Ⅲ. 조사방법 1. 조사대상 및 절차 2. 조사도구 Ⅳ. 조사결과 분석 1. 조사대상자의 일반적 특성 2. 자녀
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  • 발행일 2011.06.04
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필요성과 목적 2. 연구의 방법 및 범위 Ⅱ. 이론적 배경 1. 세계화와 한국경제 2. 경제 교육의 의의 Ⅲ. 경제교육목표의 변천과 세계화 1
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  • 발행일 2007.12.25
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수업에 알맞은 매체 및 학습 자료 1. 학습 자료의 개념 및 기능 2. 학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소 1) 학생 특성 2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력 3) 학습목표와 내용 4) 수업의 형태 5) 수업 장소의 시설 6) 실용적 요인
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  • 발행일 2011.09.20
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개념과 특성 1. 사이버범죄의 정의와 개념정의의 필요성 2. 사이버범죄의 특성 III. 사이버범죄의 유형과 현황 1. 사이버공간을 합법적으로 이용한 범죄군 2. 보호되는 사이버공간을 불법적으로 침입하여 이루어진 범죄 3. 컴퓨터
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  • 발행일 2004.04.21
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취업자료 893건

특성상 소통 능력이 중요하며, 이를 통해 조직 전체의 화합과 효율성을 높이는 데 이바지하겠습니다. 셋째, 지속적인 학습과 개선 의지로 업무 프로세스 혁신에 앞장서겠습니다. 최신 경영지원 트렌드와 디지털 도구를 적극 도입하여 귀사의
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  • 등록일 2025.04.29
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  • 직종구분 기타
학습 및 발전 초점, 프로세스 초점, 고객 초점, 인적자원 초점, 재무적 초점)은 지적 자본과 동일한 개념이라 할 수 있다. 서비스 BSC Ⅰ. 재무적 관점 Ⅱ. 고객 관점 Ⅲ. 내부 프로세스 관점 Ⅳ. 혁신 및 학습 관점 Ⅴ. 성과지표의
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
필요성 Ⅱ. 학업계획서 작성방법 Ⅲ. 학업계획서의 구성요소 Ⅳ. 학업계획서 작성시 유의점 Ⅴ. 학업계획서 예문 <대학원 학업계획서 예제 1> 1. 진학동기 (전공 선택 이유) 2. 주요 연구 관심분야 및 연구 계획 3. 석사과정 이후의
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 기타
학습센터 20091112 장려상 - 다시 듣고 싶은 수업 에세이 OO대학교 교수학습센터 20080220 우수상 - 우수리포트 공모전 OO대학교 교수학습센터 20090226 장려상 - 모범상 전국OO 20030211 모범상 - 3년 개근상 OO고등학교장 20030211 개근상 개요 자기소개
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  • 직종구분 일반사무직
개념: 129 회귀 분석 및 모델링: 129 가설 검정과 추론: 130 데이터 분석 및 시각화: 130 빅데이터와 기계 학습: 131 실험 계획법 132 비모수 통계 132 빅데이터와 머신러닝 133 데이터 분석 도구와 소프트웨어 133 ? 통계분석 도구 소프트웨어에
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