|
마인드 맵이란?
1970년대 초 ‘토니 부잔’이 개발
생각의 지도
이미지를 방사형으로 펼침
두뇌개발기법/두뇌사용기법
사람들이 말하는 마인드 맵
네메 머신(Neme Machine)
자신을 돌보아 주는 도구
마음을 비춰주는 거울
두뇌 보호 장치
|
|
|
마인드맵(Mind map)
트러스 구조물
다 리
한강대교
광안대교
성수대교
|
|
|
지도자료)
1. 생각꺼내기-생각그물 만들기
2. 생각묶기-다발짓기
3. 초고쓰기-얼른쓰기
4. 협의하기-돌려읽기
5. 글완성하기-평가와 작품화
1) 총체적인 평가
2) 간이 총평
3) 프로토콜 분석
4) 자기 평가
5) 작품화 하기
Ⅲ. 기본생활습
|
|
|
100개로 해결하는 외국어 기억법
[3] 마인드맵으로 기억력 10배 끌어올리기
22장 마인드맵을 기억 노트로 활용하라
23장. 사람 이름과 얼굴 기억해내기
24장. 잊어버린 것 기억해내기
25장. 공부한 것 기억해내기
28장. 미래를 위한 기억법
|
|
|
학원을 다닐 때 두뇌의 특성을 고려해 만들어냈다. 부잔은 일부 사람들은 그림과 상징물을 활용해 배우는 것이 훨씬 더 효과적이라는 생각이 들어 '마인드 맵'을 고안해 냈다고 한다. 학습법과 기억력 뿐 아니라 기업 업무능력 향상 등에도 효
|
|
|
지도 그리기’란 무엇이고, 실제 어떻게 활용하는지, 그리고 여러분의 글 읽기와 쓰기 활동에 도움이 될 수 있다는 사실을 확인하였을 것이다. 하지만 ‘의미지도 그리기’는 사실 많은 노력과 시간을 필요로 하는 학습 방법으로서 쉽지만은
|
|
|
표현 해보기.
[게임] 개구리 뛰기
[신체]반려동물 표현하기
실외놀이
여우야, 여우야 뭐하니~?
동물병원 현장학습
숲에서 동물들의 흔적 찾아보기
활동 계획안 생활주제
도서명
문학 선정 이유
선정도서
마인드맵
활동 계획안
|
|
|
화초를 심을 생각을 지닌 우리 모두의 것이다.
계발 활동을 통한 마인드맵 훈련을 통해 아동들의 창의성을 기를 수 있기를 기대하는 바이다. Ⅰ. 계발활동의 이해
Ⅱ. 계발활동 지도 단계
Ⅲ. 계발활동의 실제
Ⅳ. 글을 마치며
|
|
|
마인드맵을 작성하는 것이 더 기억에 남고 흥미로웠다.
6
참고문헌
-이수연 외, 아동간호학 총론, 수문사, 2019, 208-253p
-안영미, 이상미.(2002).고위험신생아에 있어 New Ballard Examination (NBE)을 이용한 재태
기간 사정.대한간호과학회지,32(2),176-185.
-
|
|
|
지도를 위한 특기 교사와의 교환 수업도 용이하다.
ㆍ적절한 ICT 활용으로 음악교과의 다양한 영역별 지도가 가능한 수업 모형이다.
2. 활용 방법
ㆍ교단선진화교실에서 소리자료, 모듈자료를 활용한 일제학습에 효과적이다.
ㆍ내재적 동기를
|
|
메뉴펼치기
