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검사실시 및 채점
ⅱ
일반집단 규준 선택
ⅲ
환산점수 산출
ⅳ
영역지수산출
ⅴ
적응지수산출
ⅵ
아니오
예
ⅵ-1
임상집단 규준활용
ⅵ-2
적응지수 비교
ⅶ
점수
해석
<결과해석 과정도> CIS-A(Community Integration Skills-Assessment) 지역사회적
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지역사회적응지수
(4) 검사 소견
피검자는 예고없이 진행된 검사여서 당황했음에도 불구하고 1파트를 끝내고 나서 다소 주의가 흐려져 사적인 대화를 한 것 빼고는 대체로 열심히 검사를 수행해 주었다. 검사정답이 점수와 직결된다는 생각에
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검사(Oseretsky Tests of Motor Proficiency: OTMP)
▶한국판 시지각발달검사-2(Korean Developmental Test of Visual Perception-2: K-DTVP-2)
6. 적응행동 사정도구
▶사회성숙도검사
▶적응행동검사
▶지역사회적응검사(Community Integration Skills-Assessment: CIS-A)
▶KISE 적
검사도구 평가도구, 사정도구 측정도구, 각 영역별 검사도구 요약표 (지능, 언어, 학습, 정서 및 행동, 지각 및 운동, 적응행동, 영유아발달, 주의,
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지역사회 관계
4. 진로발달전략 4단계
5. 생활중심 진로교육 커리큘럼
6. 생활중심 커리큘럼 영역과 지도내용
[생활중심 직업교육, 교육과정 영역, 주요 수행기능 및 하위기능]
[기능적 교육과정의 예]
[LCCE Curriculum Competency
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사회관계훈련(relationship skills): 사회적 관계의 설정 및 유지 기술
- 제8단계 재발 예방(relapse prevention): 범죄재발과 관련된 요인분석, 재발요인 관리 기술 학습
- 제9단계 재사정(reassessment): 심리상태 재 측정 박상진, 신준섭 외국의 성폭력 가해
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