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경희대학교 대학원, 고황논집, 1993.
김태수 외, 복지행정론, 대영문화사, 1998.
이영아 외, 사회적 약자를 위한 도시시정방안연구, 국토연구원.보건사회연구원, 2000.
이용교, 디지털사회복지, 인간과 복지, 2002.
이정호, 공공복지전달체계의 전
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회로에서 왼쪽 시프트(left shift)를 얻으려면 Mode control을 1로 하고, 병렬입력 D에 직렬입력(left shift)을 주고, Qd→C, Qc→B, Qb→A로 각 FF의 출력을 병렬입력 단자에 연결. 레지스터(register)란
D 플립플롭
Edge-Triggered
Rising Edge-Triggered D 플립플롭
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WBI(웹기반수업, 웹기반교육,학습)의 활용 사례
1. 소의 눈 해부하기
2. 디지탈 교육 전산망(Digital Education Network: DEN)
3. 탐험
4. 인터넷 대학
5. 남극으로부터의 실황
6. 마야탐험(Maya Quest)
7. 거대수학(Mega-Mathematics)
Ⅹ. 결론
참고문헌
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많다. 응용에는 레지스터, 주파수 분주기(frequency divider), 계수기(counter) 등이 있다.
8.참고문헌
논리회로설계, 김종현저 연세대학교 출판부
최신디지털논리회로, 하재철.문상재 공저 ok press
Digital Fundamentals Tenth Edition, Thomas L. Floyd, prearson
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대학교
2. 열린사이버대학교
3. 세종사이버대학교
4. 경희사이버대학교
5. 서울디지털대학교
6. 한국사이버대학교
7. 한국디지털대학교
8. 세민디지털대학
9. 세계사이버대학
Ⅶ. 원격교육체계에 대한 제언
1. 원격대학에 대한 제언
1)
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디지털 논리회로 수업을 위한 교육용 콘텐츠 개발, 고려대학교 정보창의교육연구소
이상협(1978), 논리회로 상, 정보통신정책연구원
이원석 외 1명(2010), (실용적인 IC를 익히는)논리회로 실험, 생능출판사
이순흠 외 3명(2008), 웹기반 디지털 논
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실험 저항값, 그리고 멀티미터로 측정한 저항값을 비교한다.
8. 참고문헌 및 출처
일반물리학실험, 부산대학교 물리학 교재편찬위원회, 청범출판사, p.259~263
일반 물리학, Halliday Resnick Walker 공저, 범한서적
http://atelierace.egloos.com/2452037 1.
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실험은 시프트 레지스터에 관한 실험이다. 브레드 보드 위에 74LS74 D 플리플롭 두 개를 사용해서 직렬 입력-병렬출력 시프트 레지스터 회로를 회로도 3번을 보고 구성하였다. 마지막 실험도 1,2번 회로구성과 같이 하였는데 한 가지 다른점이 있
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3P
3. 필요부품 및 기기 ……………………… 3P
4. 실험순서 ……………………………… 3~4P
5. Shift, Counter register란? ……, 5~7P
6. 실험과정 ………………………………… 5P
7. 소감 및 고찰 ……………………… 6~7P
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실험의 회로도와 실험결과로 인해서 이 실험은 참이라는 것을 알 수가 있다.＿
수고하셨습니다＿ 1.비 동기식 카운터(Counter)
2.bcd 리플 카운터(bcd reple Counter)
3.Divide - by - 5 Counter
4.4비트 병렬 레지스터 (PI PU : Parallel-In Parallel-Out)
5.4
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