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놀이가 필요하다고 보는 입장이다. 생존에 필요한 에너지를 소모했는데도 불구하고 에너지가 남아 있다면 이를 어떠한 방식으로든 다 소모하여야 일정량의 에너지를 다시 채울 수 있다는 것이다. 1. 고전적 놀이이론
2. 현대적 놀이이론
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놀이치료자의 위협을 제거.
- 치료적인 라포로 부모-자녀 간 유대의 힘을 이용.
- 부모와 아동이 보다 긍정적 적절한 관계를 맺을 수 있도록 도움.
Chapter 3. 부모치료의 이론적 기초
1) Virginia Axline의 아동중심 이론
2) Skinner의 강화이
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CHAPTER 06 유아교육 프로그램
1. 몬테소리 프로그램
2. 하이스코프 유아교육과정
3. 프로젝트 접근법
4. 레지오 에밀리아 접근법
5. 발도르프 유아교육 접근법
CHAPTER 07 유아교육과 놀이
1.놀이의 특성 및 중요성
2. 놀이 이론
3. 연령별 놀이
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2004.03.10 아동상담의 이해, 상담의 범위와 다루는 문제, 아동상담사의 자질 p15~53
아동상담 문혁준, 김정민 외 4명 저 | 창지사 | 2014.12.15 아동상담의 실제 p263~318
아동상담 구은미, 박성혜 외 2명 저 | 양서원 | 2014.08.30 Chapter 01 아동상담의 이해 -
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이론에 관한 연구http://sb.dpc.ac.kr/~jska/009web/htm/9912/게스탈트.htm
☆형태심리학(gestalt psychology) http://user.chollian.net/~sigma/word/gestalt.htm
☆The Theory of Gestalt Therapy http://www.aagt.org/html/chapter.HTM
☆Fritz Perls (1893 - 1970) http://psy1.clarion.edu/jms/Perls.html
☆GESTALTl
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