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Co-op co-op(자율적협동학습)협동학습모형의 의미
Ⅲ. Co-op co-op(자율적협동학습)협동학습모형의 요소
Ⅳ. Co-op co-op(자율적협동학습)협동학습모형의 단계
Ⅴ. Co-op co-op(자율적협동학습)협동학습모형의 기대효과
Ⅵ. 결론 및 제언
참고
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학습 모형의 절차
2. Jigsaw 학습 모형의 특징
Ⅴ. 협동학습의 STAD(모둠성취분담모형)모형
Ⅵ. 협동학습의 Co-op Co-op(자율적협동학습)모형
Ⅶ. 협동학습의 TGT(팀게임토너먼트)모형
1. TGT 모형 개관
2. TGT 모형의 진행 절차
1) 1단계
2) 2단계
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협동학습) 협동학습
1. 소집단 구성
2. 읽기이해를 위한 직접 교수
3. 기본적 활동
4. 짝의 점검활동
5. 평가
Ⅳ. Co-op co-op(자율적협동학습) 협동학습
Ⅴ. JIGSAW(직소우, 지그소우) 협동학습
1. 학습과제
2. 모집단 학습 활동
3. 전문가 집단
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학습 모형은 성취과제 분담모형처럼 전통적 수업에 비해 학업 성취 면에서 매우 효과적이다.
7. 협동학습의 기술훈련
1) 청취기술
ⓛ 말 바꾸어 진술하기: 앞 사람의 이야기를 말 바꾸어 진술한 후 자신의 생각을 이야기.
② 3단계 면담: 4명의
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협동학습의 효과분석 연구, 고려대학교대학원 박사학위논문
문혜경(2000) : 협동학습을 통한 작문지도 방법 연구, 서울교육대학교 석사논문
신연미(2002) : 협동학습을 통한 문학교육 방법 연구, 성신여자대학교 교육대학원
신헌재 외(2003) : 국
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